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首页 > 学位首页  > 高等数学“分层教学”的探索与实践——以青岛滨海学院高职生为例
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高等数学“分层教学”的探索与实践——以青岛滨海学院高职生为例
摘要: 《高等数学》是理工科高职学生进入大学必修的一门课程之一,由于近几年来高校的扩招,导致学校生源质量下滑,学生学习基础水平有很大的差异,而《高等数学》一直因抽象、逻辑强、应用难度大难倒了一部分学生,学生从心底对它产生恐惧感,不愿意学习。为了改变这种现状,本文通过对分层教学的分析,以青岛滨海学院中高职学生作为研究的对象,通过查找资料从分层教学的历史、分层教学的现状...   查看全部>>

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