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虚拟
仿真
技术
联合
超
星
学习
通
在
脑卒中
护理
实训
中
的
应用
文摘阅读 34
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被引 0
periodical_zgyxwz-jlxfc202412010
[
期刊论文
]
张宜佳
任建坤
刘纪元
-
《中国临床
护理
》
2024年12期
摘要:
目的 探讨
虚拟
仿真
技术
联合
超
星
学习
通
在
脑卒中
护理
实践教学
中
的
应用
效果.方法 选取鹤壁职业
技术
学院2022级3年制全日制
护理
专科护生83例,采用随机数字表法将其分为对照组41例与观察组42例.对照组采用传统课堂教学模式,观察组采用
虚拟
仿真
技术
联合
超
星
学习
通
教学模式.教学结束后,比较两组理论知识成绩、操作考核成绩以及深度
学习
水平.结果 观察组理论成绩、操作考核成绩及深度
学习
水平均显著好于对照组(t=
虚拟
仿真
技术
学习
通
脑卒中
护理
教育
深度
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