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1.虚拟仿真技术联合学习脑卒中护理实训应用
periodical_zgyxwz-jlxfc202412010
[期刊论文]张宜佳任建坤刘纪元-《中国临床护理2024年12期
摘要:目的 探讨虚拟仿真技术联合学习脑卒中护理实践教学应用效果.方法 选取鹤壁职业技术学院2022级3年制全日制护理专科护生83例,采用随机数字表法将其分为对照组41例与观察组42例.对照组采用传统课堂教学模式,观察组采用虚拟仿真技术联合学习教学模式.教学结束后,比较两组理论知识成绩、操作考核成绩以及深度学习水平.结果 观察组理论成绩、操作考核成绩及深度学习水平均显著好于对照组(t=
虚拟仿真技术学习脑卒中护理教育深度学习
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