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1. 青少年早期同伴侵害的亚类别及其稳定性：个体定向的分析
[硕士论文] 杨晓霞
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
青少年 侵害 亚类 稳定性 个体 定向
2. 身体攻击、关系攻击与青少年的同伴关系：个体定向与变量定向的研究
[硕士论文] 高敏
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
身体 关系攻击 青少年 同伴关系 个体 定向
3. 消极同伴关系与主动性攻击、反应性攻击的关系：气质和性别的作用
[硕士论文] 赵慧林
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
同伴关系 主动性攻击 反应性 气质 性别
4. 逆境信念与农村留守儿童的主观幸福感：同伴接纳/同伴拒绝的调节作用
[硕士论文] 王立伟
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
信念 农村留守儿童 主观幸福感 同伴接纳 同伴拒绝
5. 感知到的教师支持、数学自我效能感与小学儿童数学表现的双向联系
[硕士论文] 张佳佳
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
感知 教师支持 数学自我效能感 小学 儿童数学
6. 初中生发展资源、学习投入与幸福感的关系：发展级联效应
[硕士论文] 王玲晓
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
初中生 发展资源 学习投入 幸福感 关系
7. 近期负性生活事件和COMT基因Val158Met多态性对大学生抑郁的影响：情绪注意偏向的调节作用
[硕士论文] 刘迪迪
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
负性生活事件 COMT基因 多态性 大学生 抑郁 情绪 注意偏向
8. OXTR基因rs53576多态性与父母教养行为对青少年期亲子关系的影响
[硕士论文] 陈翩
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
OXTR基因 多态性 父母 教养行为 青少年期 亲子关系
9. 初中生创造力的发展轨迹：父母教养行为的影响及性别差异
[硕士论文] 许乃丽
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
初中生 创造力 发展轨迹 父母 教养行为
10. 家人共进晚餐对青少年幸福感的影响：一个有调节的中介模型
[硕士论文] 张丽娅
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
家人 晚餐 青少年 幸福感 调节
11. 童年中晚期消极同伴关系与抑郁的关系以及社交自我概念的作用
[硕士论文] 娄萍
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
童年 中晚期 同伴关系 抑郁 自我概念
12. 隔代亲合与农村留守儿童积极/消极情绪的关系：友谊质量的调节作用
[硕士论文] 李倩玉
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
隔代亲 农村留守儿童 消极情绪 关系 友谊质量
13. 父母焦虑、父母控制与儿童焦虑的关系及性别差异
[硕士论文] 邢婷婷
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
父母控制 焦虑 儿童 关系
14. COMT基因对创造性问题提出能力的预测：父母教养方式的调节作用
[硕士论文] 王超
发展与教育心理学 山东师范大学 2019（学位年度）
COMT基因 创造性 问题提出能力 预测 父母教养方式
15. 三元主题关系中环性与线性结构的分离
[硕士论文] 吴亚楠
发展与教育心理学 闽南师范大学 2019（学位年度）
主题关系 线性结构
16. 解释水平视角下的数字效应和进度框架对顾客忠诚计划的影响
[硕士论文] 王瑶
发展与教育心理学 闽南师范大学 2019（学位年度）
解释水平 视角 数字 效应 进度 框架 顾客 忠诚计划
17. 童年期心理虐待对负性情绪记忆定向遗忘的影响
[硕士论文] 安莹
发展与教育心理学 哈尔滨师范大学 2019（学位年度）
童年期 心理虐待 情绪记忆 定向遗忘
18. 早期子女责任对农村初中生心理健康的影响：链式中介作用研究
[硕士论文] 李艳如
发展与教育心理学 闽南师范大学 2019（学位年度）
子女 责任 农村初中生 心理健康 链式
19. 驾驶疲劳对认知灵活性的影响--以任务转换为指标
[硕士论文] 庞惠珊
发展与教育心理学 闽南师范大学 2019（学位年度）
驾驶疲劳 认知灵活性 任务转换
20. 双元孝道与网络攻击行为的关系：有调节的中介模型
[硕士论文] 薛瑞
发展与教育心理学 安徽师范大学 2019（学位年度）
双元 孝道 网络 攻击行为 关系 调节
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