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1. 美国教育实习评价体系研究--以斯坦福大学为例
[硕士论文] 阮雯雯
教育学原理 扬州大学 2019（学位年度）
美国 教育实习评价 体系研究
2. 美国教师评价素养标准及其对我国启示的研究--以美国密歇根州为例
[硕士论文] 孙日宇
教育学原理 扬州大学 2019（学位年度）
美国 教师评价 素养标准 启示
3. 农村初中生学校生活质量现状与改善策略研究
[硕士论文] 潘莹莹
教育学原理 扬州大学 2019（学位年度）
农村初中生 学校生活 质量现状
4. 民国时期的公民训练研究
[硕士论文] 李昕艳
教育学原理 扬州大学 2019（学位年度）
民国时期 公民
5. 依托优秀传统文化实施核心价值观教育的实践研究--以扬州市城区某两所小学为例
[硕士论文] 王雪亚
教育学原理 扬州大学 2019（学位年度）
优秀传统文化 核心 价值观教育 实践研究 扬州市城区
6. 小学初任教师教学焦虑与学校支持研究
[硕士论文] 经品之
教育学原理 扬州大学 2019（学位年度）
小学 教师教学 焦虑
7. 中学心理健康服务体系的现状研究--以Y中学为例
[硕士论文] 周丽
教育学原理 扬州大学 2019（学位年度）
中学 心理健康 服务体系
8. 中职学生职业生涯规划教育研究--以成都市Y职业中学为例
[硕士论文] 张蔓
教育学原理 四川师范大学 2019（学位年度）
中职学生 职业生涯规划 教育研究 成都市
9. 城市公立学校编外教师身份认同研究
[硕士论文] 黄梦
教育学原理 四川师范大学 2019（学位年度）
城市公立学校
10. 小学教师课堂提问公平性研究--基于潍坊某小学的课堂调查
[硕士论文] 薛慧
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
小学 教师课堂提问 公平性研究 潍坊
11. 大数据教育应用的伦理省视
[硕士论文] 张姜坤
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
大数据 教育应用 伦理
12. 教育公平视阈下“超级中学”发展现状研究
[硕士论文] 杨德才
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
教育公平 阈下 中学
13. 生涯建构主义视野下高中职业生涯课程实施研究--以山东学校为个案
[硕士论文] 狄燕
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
建构主义 视野 高中 职业生涯 课程实施研究 山东
14. 城市小学课后服务供给保障研究
[硕士论文] 马莹
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
城市小学 服务
15. 尼采精英教育思想研究
[硕士论文] 康庆耀
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
尼采 精英教育
16. 现代共享观及其教育意义
[硕士论文] 张琼文
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
17. 小学研学旅行的现状及对策研究--以济南市S校为例
[硕士论文] 刘梅香
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
小学 旅行 对策研究
18. 美国小学初任教师专业化成长研究
[硕士论文] 童鸿燕
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
美国 小学
19. 关怀教育理论视角下小学师生关系研究--以济南市某小学为例
[硕士论文] 孙婷婷
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
关怀教育 理论视角 小学 关系研究
20. 随班就读小学教师的教学公正研究
[硕士论文] 孟亚君
教育学原理 山东师范大学 2019（学位年度）
随班就读 小学教师 教学
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