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[硕士论文] 李洋
体育教育训练学 广州体育学院 2017(学位年度)
摘要:平衡能力是指抗破坏平衡的外力,以保持全身处于稳定的能力。人的任何运动都是在维持身体平衡的状态下进行的,尤其是大肌肉的活动,更需要有较好的平衡能力才能胜任。发展平衡能力有利于提高运动器官的功能和前庭器官的机能,改善中枢神经系统对肌肉组织与内脏器官的调节功能,保证身体活动的顺利进行,提高适应复杂环境的能力和自我保护的能力,拉丁舞的平衡贯穿舞蹈的始终,舞伴之间的平衡,自身重心的平衡。每种运动素质的发展几乎都有一个有利的较快时期,称为“敏感期”,平衡能力的发展也存在着“敏感期”。6-10岁少儿身体肌肉慢慢发展,是发展平衡能力的有力时期抓住身体运动素质发展的年龄特征,及早开始专项训练,会收到良好的训练效果。有必要对少儿的平衡能力进行科学的干预,除了对于平衡能力的干预我们也可以对其它相关的身体素质进行相对的锻炼,全面提高少儿的身体运动的各项能力。
  本文是以文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法等研究方法对东莞市手拉手艺术培训中心拉丁舞班学生和厚街博艺琴拉丁舞班的学生进行训练。其主要结果如下:
  1.当前少儿拉丁舞培训机构对平衡能力方面的训练少,主要集中在柔韧素质和速度素质方面的训练。训练器材主要有把杆、弹力带,训练方法少、训练手段单一,以及对感统训练板的使用率低。
  2.感统训练板训练对提高静力性平衡和动力性平衡都上有显著性差异,但静力性平衡提高幅度大于动力性平衡。
  3.实验组实验后闭目单脚与实验组实验前相比有统计学意义(P<0.01),表明了感统训练板训练提高了少儿拉丁舞选手小脑、脑垂体的功能,大脑的协调性,核心肌力。
  4.燕式平衡与实验组实验前相比有统计学意义(P<0.01),表明了感统训练板训练提高了少儿拉丁舞选手腹背臀,腿,颈、肩臂部肌肉力量。
  5.顶物走与实验组实验前相比有统计学意义(P<0.01),表明了感统训练板训练提高了少儿拉丁舞选手的平衡感知能力。
  6.动作分数与实验组实验前相比有统计学意义(P<0.01),表明了少儿拉丁舞选手闭目单脚、燕式平衡、顶物走的提高能影响能拉丁舞的成绩,并且是正相关。
[硕士论文] 周芳
体育教学 广州体育学院 2017(学位年度)
摘要:个体,行为和环境的相互联结是三元交互理论的核心内容。在当前教育改革的趋势下,人们对提高教学质量有着迫切的需求,许多专家学者及教师基于社会学习理论的视角,在遵循三元交互理论中三元素相互作用的规律下,思考三元素在课程运用中的表现形式并探究优化学习的方法,使其教学过程顺应当前的教育局势和课程改革现状。三元交互理论下运用视频拓展学习是指:以单纯“教师讲授,学生学习模仿”的课堂模式为载体,以微信为拓展平台,运用视频延伸课前和课后的学习行为,从而达到优化学习环境,提高教学质量,丰富教学成果的目的。
  本文在对比传统课堂教学与视频拓展学习,以前人经典的学习理论为依托。坚持对教学课程中课前,课中,课后各个阶段的重视,运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、逻辑分析法、数理统计法等多种方法相结合,将抽象的理论概念用切实可行的实验具体化,尝试在传统的模式下加入新的元素。在本文的实验中选取了毫无舞蹈基础且学生身体素质相当的学生组成二个新生班,通过对比实验组和对照组学生实验之后在身体素质及学习效果等多个角度的差异,得出如下结论:
  (1)通过实验,实验组的学生学习拉丁舞的兴趣,包括学习参与程度,自主学习能力,学习积极兴趣与对照组和实验前相比有了明显的差异(P<0.05)。表明实验取得了良好的效果,学生的学习拉丁舞的兴趣等各方面取了较大大的提高。说明在三元交互理论指导下,运用视频拓展学习与传统教学法相比,能够通过声形并茂的视频形式提高学生的学习积极性,从而提高学习效率。体现视频拓展学习带来的积极效果。
  (2)通过实验,实验组在专家评分的结果中基本节奏,基本姿态,动作完成均优于对照组。表明实验组采取视频拓展学习取得了成功。因此,在三元交互理论的指导下,视频拓展学习能够督促学习者培养良好的学习习惯和学习行为。从而促进拉丁舞学习成绩的提高。
  (3)通过实验,从学生的技术角度出发,实验组的学生在考级过程中绝大部分的学生获得了良好及优秀的成绩。学生技术的整体水平优于对照组,表明在一般课堂教学的基础上运用视频拓展学习能促进学生自主学习能力的提高,有利于学生技术成绩的提升。
[硕士论文] 武浩
体育教育训练学 广州体育学院 2017(学位年度)
摘要:随着社会政治、经济文化的高速发展,人们对于文化活动的需求越来越大,促进了多样性的体育赛事的诞生和体育竞赛形式日趋丰富,而在这其中,体育舞蹈是一道靓丽的风景。体育舞蹈是体育和艺术两类学科的结合体,自1986中国正式推出以来,得到了快速的发展,尤其是作为中国改革开放的前沿,地处沿海地区,毗邻香港和澳门的广东省,体育舞蹈的发展与国内其他地区相比较为完善,并有了一定的市场规模。
  体育舞蹈赛事作为体育舞蹈的重要组成部分,对发展多种类型的体育舞蹈市场具有重要意义。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计和逻辑分析等研究方法,针对广东省体育舞蹈比赛运营管理状况,影响广东体育舞蹈竞赛组织与运营管理的因素进行分析,旨在促进体育舞蹈竞赛市场的良性发展。研究认为:(1)体育赛事管理体制分为政府管理型、社会管理型以及两者结合而成的结合型。其中两者结合型集两者优势于一体,广东省体育舞蹈锦标赛没有摆脱传统政府管理型赛事管理模式的禁锢,造成了赛事运营管理过程中越权干预、越界指挥等现象的出现,这种情况阻碍了赛事的健康运行和长远发展;(2)广东省体育舞蹈锦标赛竞赛组织结构比较完整,赛事整体运营各部门责任明确,但是由于缺乏高素质体育舞蹈赛事运营的专业人才,导致赛事运营缺乏整体性,各部门协调统一有待提高;(3)广东省体育舞蹈锦标赛运营管理者的市场开发意识和力度都不够。缺乏对赛事无形资产开发的意识,阻碍了赛事经济效益的提升;(4)广东省体育舞蹈锦标赛传统媒体运作和发展相对稳定,但仍需进一步挖掘电视媒体、网络媒介对体育舞蹈赛事运营的特殊作用;(5)广东省体育舞蹈锦标赛赛事观众已初具规模,且有相对稳定的观众群体。但在社会上的影响力还不够全面,青少年观众和高学历观众数量占有较大比例,体育舞蹈赛事运营在全民健身的普及方面需进一步加强;另外,门票价格设定不够合理;(6)国家发展规划制定、竞赛体制转变、城市化进程加剧、居民文化程度提升及近几年媒体的发展对体育舞蹈赛事的运营发展有一定促进作用。第16届亚洲运动会在广州的成功举办为广东省体育舞蹈赛事的发展带来新的契机。
[硕士论文] 鲁巧丽
体育教育训练学 广州体育学院 2017(学位年度)
摘要:拉丁舞是技能主导类表现难美性运动项目,舞蹈动作缺乏优美就会使其价值降低很多,拉丁舞基本动作的规范性、花样套路的艺术性以及高难度动作完成质量的准确性都会通过选手的身体形态展现出来。因此,对选手的身体形态方面有着严格的要求。本研究旨在筛选出反映广州市优秀青少年女子拉丁舞选手身体形态特征的核心指标,构建评价指标体系,为拉丁舞后备人才的培养提供参考依据。
  本文以广州市优秀青少年女子拉丁舞选手的形态为研究对象,运用文献资料、专家调查、数理统计等研究方法,对其身体形态进行研究。通过专家调查,在女子拉丁舞选手身体形态指标构建的理论基础上,选择具有全面性、科学性、简捷性、可操作性及结构层次相结合的指标来反映广州市优秀青少年女子拉丁舞选手的形态特征。结果表明:
  本研究构建了包括4个一级指标、7个二级指标组成的广州市优秀青少年女子拉丁舞选手形态指标体系:一级指标(长度类指标、围度类指标、宽度类指标、充实度类指标);二级指标(身高、上肢长、下肢长、胸围/身高、腰围/臀围、骨盆宽/肩宽、体重)。
  广州市优秀青少年女子拉丁舞选手形态指标的权重分配为:一级指标长度类、围度类、宽度类和充实度类指标权重分别为:0.27、0.26、0.24和0.23;二级指标身高(0.12)、上肢长(0.14)、下肢长(0.18)、腰围/臀围(0.16)、骨盆宽/肩宽(0.17)、胸围/身高(0.13)、体重(0.10)。
  在反映广州市优秀青少年优秀女子拉丁舞选手专项形态上,各指标权重各不相同,其中以下肢长、骨盆宽/肩宽、腰围/臀围、上肢长最具代表性。
  通过不同水平女子拉丁舞选手身体形态特征的对比,总结分析出广州市优秀青少年女子拉丁舞选手形态特征表现为身高中等稍高,肢体较长,肩宽较宽、骨盆宽较窄,腰臀比较小,身材匀称度较高。故在拉丁舞选材时注重选手身材的匀称度以及身体线条的优美感。
[硕士论文] 周伊晚
音乐与舞蹈学 湖南师范大学 2017(学位年度)
摘要:女性的主体性一直是女性研究所关注的话题,其以女性的主体性意识为研究对象,话题涉及政治、文学、艺术等领域。改革开放以来,随着女性主义意识在我国的不断深入和发展,关于女性的研究在文学、美术、雕塑、行为装置等领域进行得如火如荼,而之于舞蹈,其中著述却寥若星辰。什么是女性舞蹈,什么是编舞家的女性主体性意识,中国有女性主义编舞家吗,为何许多女性编舞家(如皮娜·鲍什、王玫)都不愿承认自己是女性主义者,关于女性编舞、女性主义舞蹈,我们似乎有着太多太多的问题…本文将随着这层山叠嶂的问题思考,以西蒙娜·波伏娃、爱丽丝·马利雍·杨等人的女性主义理论为立足点,结合米歇尔·福柯、梅洛·庞蒂、理查德·舒斯特曼等人的身体观,提出现代舞编舞中“女性编舞家主体性表达”这一概念,从女性主义、身体意识和主体性思想三个方面阐述其内涵、所指,选择一位中国女性编舞家(王玫)及其作品为具体的研究对象,将上述三个方面(女性主义、身体意识、主体性思想)作为理论依据引入至王玫的作品分析中,分别以选题构思、身体语言、编舞理念三个模块进行解析。
  本研究以舞蹈中的女性身体这一角度为切入点,从性别的角度概括出王玫的编舞手法。其中,在选题构思这一模块从个体经验、两性关系、同性关系三个维度解析其作品中的女性形象,捋清其选题构思的内在、外在动力;在身体语言这一模块,以拉班力效原理和德尔萨特表情体系为依据和指导,分别从独舞、男女双人舞、女子群舞三个方面分析舞蹈着的女性身体在其作品中的具体表现形态,与前文的选题构思模块相呼应,进一步解析其作品中的女性形象,强化其主体性的表达。最后在编舞理念模块中,创造性地提出了“主体间性思想”,回答了王玫为什么拒绝贴上女性主义的标签,并且指出了王玫作品中主体性表达的两大特点。本文力求通过对王玫作品的解析,把握编舞家王玫女性主体性表达的形成过程,以及其女性的主体性表达在舞蹈作品中的具体呈现,期望为探索中国女性编舞分析提供一个新的思路和一个实际可行的研究方法。
[硕士论文] 余翠仪
体育教育训练学 广州体育学院 2017(学位年度)
摘要:体育舞蹈传入中国已有30多年,以其独特的魅力获得了大批爱好者的追随,已经成为国内一项热门的运动项目。广州体育舞蹈发展在全国处于前例,群众基础相当扎实,本研究以广州市体育舞蹈爱好者为标本,尝试研究体育舞蹈爱好者使用新兴媒体的现状,为体育舞蹈信息传播、市场营销、教学推广提供理论基础和参考依据。
  本研究以广州市10个体育舞蹈培训单位,共325名体育舞蹈爱好者为研究对象,采用文献资料法、专家访问法、问卷调查法以及数理统计法等进行了为期3个月的研究,得出如下结论:
  1.广州市体育舞蹈爱好者以年轻群体为主,大多数爱好者对待体育舞蹈的态度比较理智,他们看重体育舞蹈的锻炼价值和社交功能。
  2.广州市体育舞蹈爱好者对体育舞蹈信息有一定的要求,他们最看重体育舞蹈信息内容的质量,因此他们更倾向于信任通过传统媒体得到的体育舞蹈信息。
  3.大多数体育舞蹈爱好者都有过在新兴媒体上获得体育舞蹈信息的经历,但是他们的态度是趋于谨慎的,各种表现与年龄和舞龄的相关性不高。
  4.新兴媒体对体育舞蹈信息的传播方式有一定影响,体育舞蹈爱好者也乐于通过新兴媒体获得体育舞蹈信息,这将有利于体育舞蹈信息在新兴媒体上的的发展。
  鉴于以上结论,本研究提出体育舞蹈信息从业者应提高自身的素质、发掘自身优势、注重差异性发展、进一步研究体育舞蹈爱好者的需求、建立全媒体信息中心等建议。
[硕士论文] 任娜娜
音乐与舞蹈学 山西大学 2017(学位年度)
摘要:中国的民间舞蹈种类繁多、形式多样,就人数最多最受人欢迎的汉族民间舞而言就有以下多种:流传于东北地区的东北秧歌、流传于山东省的胶州秧歌、海阳秧歌和鼓子秧歌、流传于陕北各地的陕北秧歌、河北地区的地秧歌、山西左权的小花戏、山西北部的晋北踢鼓子秧歌、山西南部的晋南花鼓、云南的云南花灯、安徽省的花鼓灯等。按地域特征大致可将其归类为“南灯北歌”,每一种民间的舞蹈形式都有由其当地的自然环境和人文环境影响形成其特定的风格与特点,舞蹈姿态独特而丰富。
  本文把山东海阳秧歌与山西左权小花戏做一个对比研究。第一,使可以更精准的把握各自的舞蹈特征与风格表现,从而在以后对山东秧歌和山西民间舞的鉴赏、创作、和教学当中更加明确。第二,由于现在的海阳秧歌无论从它的训练价值还是审美范畴都得到了北舞这类舞蹈最高学府的认可与广泛的运用,所以想依托海阳秧歌的发展机会与路线来寻找属于山西左权小花戏自己的一个发展机会与路线,让山西左权小花戏也得到更好的推广。
[硕士论文] 阎菲
体育教学 河北师范大学 2017(学位年度)
摘要:随着国际竞技体育舞蹈整体水平的提高和裁判规则的日异变化,拉丁舞作为表现难美类的技能主导类项目,在保证身体素质满足专项需求的基础上,如何增强艺术表现力,完成难度动作,更好地表达人体运动之美,提高训练效果日益引起关注。常规课上采用芭蕾基础训练作为拉丁舞专项辅助练习手段,可以优化学生外在形体,提高身体素质以适应专项发展需求,但是缺乏对艺术表现力的培养,尤其是对专业技术达到一定水平的拉丁舞学生造成一定限制。随着我国青少年拉丁舞技术水平的整体提高,寻找更优化的辅助练习手段,促进身体素质满足专项需求,提高专业成绩和训练效果是值得关注的重点。现代舞基础训练依据人体力学原理进行设计,可以最大程度优化外在身体形态,通过科学的训练提高身体素质,如力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等,满足专项发展需求。本文将现代舞基础训练引入拉丁舞课上进行了应用研究,为丰富教学内容,提高训练效果提供理论参考。
  本文选取拉丁舞俱乐部12-16岁40名女生学员作为研究对象,分为实验组和对照组进行为期16周的现代舞基础训练与芭蕾形体训练的对比教学实验。通过实验前后的身体形态对比、身体素质对比和单、双人拉丁舞成绩对比探讨现代舞基础训练对拉丁舞训练效果的影响。训练效果评判指标依据《国家学生体质健康标准》和CBDF中国国际标准舞舞蹈总会牌级考试标准进行实验前后评分。实验前后所得数据运用spss20.0统计软件进行分析整理。
  研究结果:
  (1)身体形态:实验组肩胛皮褶厚度由9.32 cm下降至9.06cm。两组数据对比P<0.05,呈现出显著性差异。
  (2)身体素质:实验组坐位体前屈由7.08cm下降至5.81cm;完成规定组合后心率测试由180次/1min下降至177次/1min;1min闭眼单脚站由30.10s增加至32.00s;1min仰卧起坐由26.55次增加至29.65次;1min十字跳由35.15次增加至37.40次;立定跳远由155.3 cm增加到157.9 cm;单次完成平转周数由6.30增加至7.40;其中完成规定组合后心率测试和单次完成平转周数两组数值P<0.05,呈现出显著性差异;坐位体前屈、立定跳远、1min闭眼单脚站、1min仰卧起坐、1min十字跳五项指标两组数据P<0.01,呈现出非常显著性差异。
  3.单人拉丁舞成绩:音乐节奏、个人风格、脚法、面部表情、身体律动五项技术指标明显提高(P<0.05),呈现出显著性差异;技术技巧运用、动作衔接、头手脚协调配合、髋膝踝控制四项技术指标明显提高(P<0.01),呈现出非常显著性差异。
  4.双人拉丁舞成绩:引带与跟随、身体延伸、舞种风格、双人完成度四项技术指标明显提高(P<0.05),呈现出显著性差异;距离、方位、动作与音乐、舞蹈姿态四项技术指标明显提高(P<0.01),呈现出非常显著性差异。
  结论:
  (1)现代舞基础训练对拉丁舞学生身体基本形态的影响突出表现在肩胛皮褶厚度,实验前后具有显著性差异,厚度明显降低,具有统计学意义。
  (2)现代舞基础训练对拉丁舞学生下肢柔韧性、下肢爆发力、平衡能力、核心区腰腹能力、下肢协调性、心肺功能耐力和旋转能力七项身体素质成绩有明显提高,其中前五项指标具有非常显著性效果。
  (3)现代舞基础训练对拉丁舞学生的单人和双人基本技术、艺术表现和现场发挥能力效果提高明显。
[硕士论文] 孙思洋
音乐与舞蹈学 沈阳师范大学 2017(学位年度)
摘要:舞蹈作为一门的表演艺术,当代中国古典舞,自有它的年轻而又古老的双重人格。一说当代中国古典舞的年轻是在于其形成了自己的理论基础和表演模式,仅仅是在1949年新中国建立之后的半个多世纪,其形态、概念、内涵,也在半个多世纪之中不断地发展、丰富并且拓展;二说当代中国古典舞的古老是在于舞蹈这门艺术,本身就带着历史的厚重却又沉淀在中华古典文化和独特的民族美学思想的沃土之中。特别是在中华民族所尊崇的儒家、道家、佛家等宗教思想的一些观念,为这门舞蹈表演艺术注入了独特的文化基因与底蕴,使得这门新兴的表演艺术形式拥有着一种古朴、典雅、厚重的历史感。如今,我们所提到的“中国古典舞”,它是中华人民共和国建国以后(二十世纪五十年代),经过几代舞蹈家们对中国特有传统的古典舞蹈进行了一系列复原与再创造。因此,“当代”二字加在了“中国古典舞”的前面是非常合情合理的。
  本论文旨在通过对于当代中国古典舞,做出了梳理与分析,用诸多的当代古典舞发生、发展为基本切入点,来探讨中国当代古典舞的发展脉络。另外,也将从中国当代古典舞的历史成因问题,来研究中国当代古典舞,所产生和发展的历史背景,研究中国当代古典舞的现状以及未来走向,去找寻到尽可能合乎历史规律和客观规律的发展目标以及线索,并且通过探索当代中国古典舞的发生、发展、以及各种风格流派、风格迥异,来给予全面而又客观的分析与研究。全文共分为四章来进行阐述。第一章从当代中国古典舞的成因背景着手,系统的通过总结当代中国古典舞的大概念,以及产生的原因归纳出当代中国古典舞的释义。并通过早期与中期发展的历史背景来分析了其形成的背景,在第一章的最后抛出了一个问题就是构成了当代中国古典舞的四大学派的提出与形成;第二章承上启下剖析当代中国古典舞体系(四大学派)形成的理论依据;第三章是通过理论指导和实践,重点探析在理论依据指导下的当代中国古典舞,其中各个门派的风格特征;第四章总体的对于文章进行宏观的把控。通过对于当代中国古典舞体系发展趋向的理解,来提出问题和解决问题,更好地为当代中国古典舞的健康发展,做出自己微薄的参考理论依据。
  对于当代中国古典舞体系所发生和发展问题,笔者通过了对于当代中国古典舞体系进行了多视角的研究,发现了一些不断健全中的当代中国古典舞体系。并对于不同学派、风格特征的研究与把握,提出了发展趋势的研判。
[硕士论文] 张琦冉
音乐与舞蹈学 沈阳师范大学 2017(学位年度)
摘要:满族舞蹈文化是一种少数民族舞蹈艺术,具有重要的民族文化价值和独特的艺术价值。在对满族舞蹈文化研究过程中,要注重结合满族历史发展特点,对其文化特征进行了解和分析,才能够真正把握满族舞蹈文化内涵。同时,在对满族舞蹈文化探究过程中,要关注于满汉文化视域下满族文化的变迁情况,以便对满族舞蹈文化的时代特征进行了解和把握,从而更好的把握满族舞蹈文化内涵。而满族宫廷舞蹈是满族舞蹈文化的一个重要组成部分,具有十分突出的艺术特色,能够深刻反映出满族舞蹈文化的特征。对于弘扬满族舞蹈文化来说,研究满族宫廷舞蹈将起到至关重要的作用。因此,本文在对满汉文化视域下的满族舞蹈文化展开研究的过程中,从满族宫廷舞蹈角度出发,对以下内容展开主要研究:
  在论文的第一章,对文化释义与满族舞蹈文化展开了分析。而从文化角度分析满族舞蹈文化,则有利于实现大文化与舞蹈文化的有机结合,可以为本文研究满族舞蹈文化内容提供重要的理论基础。论文第二章对地域因素影响下的满族舞蹈文化的变迁情况展开了探讨,并且对当时出现的“满汉一家”关系展开了研究。在这一章中,主要对满汉文化融合下满族舞蹈文化发生的变化展开了研究,具体对满族文化与关东文化及北京地区文化的涵化问题进行了探讨。在对“满汉一家”关系探究过程中,本文则从政治因素角度对该现象出现的原因展开了分析,并从习俗角度和服饰角度对“满汉一家”关系的表现进行了介绍。论文第三章则围绕满族宫廷舞蹈对满族与汉族文化的融合所带动的舞蹈文化变化与发展问题展开了研究。在这一章中,具体对满族传统宫廷舞蹈的形态进行了分析,同时也对汉文化对满族宫廷舞蹈的影响展开了研究,涉及到了乐舞的歌词和体制这两个方面内容。论文第四章对满族宫廷舞蹈的代表形式与人物,就满族宫廷舞蹈的突出特色进行了分析,并对清代宫廷祭祀舞蹈和清末宫廷舞蹈家裕容龄进行了介绍。
  本文在对满汉文化视域下的满族舞蹈文化研究过程中,主要采取了文献综述法和对比分析法等研究方法,并且通过查阅相关文献资料对满族舞蹈文化进行了细致分析,希望能够为满族舞蹈文化的继承和发展提供一些参考和借鉴。
[硕士论文] 傅艺澜
音乐与舞蹈学 沈阳师范大学 2017(学位年度)
摘要:宁安古称宁古塔,本地区为黑龙江牡丹江下辖市,本地依山傍水历史悠久,且为满族祖源。如今满族人遍布全国各地,但属东北地区数量最多,尤其是黑龙江省牡丹江地区,满族的前身女真人的起源地,不仅满族人口众多,满族民间习俗也传承的相对比较完善。
  鞑子秧歌艺术系统成型自清中期汉族人来到宁古塔戍边、充军历史背景中,鞑子秧歌在清中期到清末发展至鼎盛,但自民国开始逐渐衰落。它是在特定的背景环境下和源远流长的历史中孕育出来的民间舞蹈形式,其传承的影响因素,既有内部因素也有外部因素,既与自身的文化、习俗有关,又与军事政治、民族迁徙的影响十分密切。当下这一古老鞑子秧歌面临发展困境,在源头上发现问题、分析问题、解决问题是保护这一民间艺术濒临失传的关键。
  本文笔者深入到牡丹江宁安市,以满族的民间舞蹈---鞑子秧歌为研究对象,结合田野调查,置于历史、文化的大背景下去探究考察,以动态的视角力求系统的深入对鞑子秧歌历史源流、文化内涵、形态特征及传承保护等问题进行阐释与分析。在此基础上通过社会调查对鞑子秧歌的现状进行多角度的比较、分析、研究,最后对宁安鞑子秧歌的传承现状中出现的问提出一些相应的保护性措施。
[硕士论文] 谢滔
体育教育训练学 华中师范大学 2017(学位年度)
摘要:随着人们物质生活水平的提高,越来越多的人逐步开始追求更高层次的精神文化生活品质,寻求更丰富的艺术形式,故与之对应的各类艺术及艺术表演节目也随之进行丰富与改变。比如太极拳等竞技武术套路规则重新修订,评分系统中对其动作与配乐等有了新的艺术化要求;又如通过对每年春晚这场高级视觉艺术盛宴进行回顾分析,很容易发现其武术、舞蹈类表演节目均在表现力的丰富、多元文化元素的融合等方面进行了优化。故嵌入多元元素进行艺术圆融、提升武术与舞蹈类作品的艺术展现效果是当前的一种主流趋势,且在方方面面都有体现。一如太极拳与中国古典舞,太极拳套路与竞赛的艺术化改变,《行云流水》、《太极印象》等节目中太极拳与中国古典舞元素的相互融合,中国古典舞运用太极拳理论进行动作编排等都反映了多元艺术圆融、借鉴的趋势,也是太极拳与中国古典舞审美要求持续提升的明证。
  本文基于上述趋势与特点,选取了太极拳与中国古典舞这两种典型传统文化作为研究对象,并立足审美关系这一核心要素,通过采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、案例分析法等研究方法对太极拳与中国古典舞的审美关系进行了系统研究。本文首先从客观物质世界与微观文化内涵两个层面探究了太极拳与中国古典舞的同源性;然后从其共同的文化内涵着手,推论了其审美特征的相似性,且分别从形式美与内容美两个方面来系统研究二者在形、韵、气、意这四个方面的审美关系;最后通过太极拳与中国古典舞典型代表作品舞台表演与审美关系的分析,获取了促进二者相互融合、借鉴,进而提升审美价值的方法与依据。本文通过分析太极拳与中国古典舞的审美关系,得到了以下研究结论,概括如下:
  1.太极拳与中国古典舞具有共同且丰富的传统文化内涵与底蕴,二者在起源、审美特征、情感意识、艺术表现力、技术要素等很多方面均有共性,且两者文化根源的一致性使其审美追求具有高度的相似性,都以追求和谐之美为最高境界。
  2.对于太极拳与中国古典舞而言,可借太极拳之“石”,攻中国古典舞之“玉”,或借中国古典舞之“石”,攻太极拳之“玉”。太极拳与中国古典舞相互借鉴,推动各自发展、完善的过程,亦是促进二者审美特征的彰显与升华的过程。
  3.本文探究了太极拳与中国古典舞在形、意、韵、气之间的审美关系,以及二者相互进行审美借鉴的模式。太极拳和中国古典舞在形和韵上具有高度的审美一致性,太极拳舞台作品和表演可以借鉴中国古典舞表演中的队形调度、意象的营造、主题的选择、道具的使用、环境的渲染等手段;而中国古典舞可以从太极拳的组合内容、呼吸方法汲取有利于自身套路编排、表现形式、艺术内涵等的审美营养元素。
  4.对太极拳与中国古典舞的审美关系进行有效把握与分析,有助于太极拳舞台节目在内容、内涵、形式、舞台表现力、感染力、艺术表演效果与魅力等方面的系统促进与提升。
  5.通过对太极拳与中国古典舞相关类型舞台节目的比较分析发现,太极与中国古典舞融合的舞台表演是一种新趋势,二者的融合促进了节目审美以及艺术表现效果的优化。
[硕士论文] 王洲
体育学 湖南大学 2016(学位年度)
摘要:队形是构成难美类团体项目的基本要素之一,是团体项目区别于单项所特有的因素。过去人们在团体项目的创作中更多的只是强调队形变化的局部现象,而对整套队形创编思路却没有深度的理解。团体项目整套队形的创编是一个极其复杂的过程,而队形创编思路是否具有逻辑性、条理性,将在极大程度上影响着创作活动是否能够顺利进行,以及最终成果质量的优劣。为了探索拉丁团体舞队形环节的创编规律与方法,本文主要采用了文献资料法、专家访谈法、视屏分析法、数据统计法等方法进行了研究。
  首先,对拉丁团体舞队形变化的相关因素进行具体分析。研究结果为:(1)体育舞蹈团体舞的基本特征:竞技性与艺术性、时代发展性、规则限定性、创新性、协同配合性。(2)拉丁团体舞队形变化的基本原则:构图清晰性原则、丰富新颖性原则、对比鲜明性原则、变化流畅性原则、显示动作性原则。(3)拉丁团体舞队形创编的作用:有助于提高成套动作的艺术分、有助于提高成套动作的完美完成。(4)拉丁团体舞队形变化的基本要素:队形的构图法则、队形变化方法、队形的类型。经过综合分析后对其进行归纳总结。其中,队形的构图法则:并列、相遇、相套、联合;队形变化方法分为基本方法:合并法、分散法、旋转法、弯曲法、挤压法,以及变化策略:整体变化、分割变化、直接变化、逐步过渡变化;队形的类型有:规则与规则队形、成型队形与过渡队形、首现队形与重复队形、静止队形与流动队形、情景队形、造型队形。
  通过对精选的8套2013至2014年具有代表世界最高水平的拉丁团体舞参赛视屏观察分析,并结合专家访谈的建议,对拉丁团体舞队形变化设计的影响因素、创编思路以及方法规律进行分析、归纳、总结。研究结果表明,拉丁团体舞队形创编需考虑的主要因素包括动作、音乐、场地空间、主题思想、选手特征、形式美法则、图形构思、频率与数量、服饰等。对上述影响因素的分类整理并对其进行深入的研究与分析,重点从队形构图选编设计、表演动作在队形及其变化中的运用、队形变化过程的设计、队形创编对场地空间的充分利用、队形编排设计符合选手特征、队形创编符合形式美构成法则6个层面,对拉丁团体舞队形创编的思路进行解析。
  结合宏观角度与微观角度对队形创编问题进行深入分析与研究,从宏观角度阐述了队形与拉丁团体舞构成因素的逻辑关系;从微观角度剖析了队形的结构与内容。进而构建了竞技拉丁团体舞队形创编的应用模式并藉此构建完整且具有实践价值队形创编理论体系,使之科学、全面、系统。对于该模式的运用要灵活,并在队形创作的实践中不断地调整修改、丰富完善。
[硕士论文] 刘晓冰
音乐与舞蹈学 青岛大学 2016(学位年度)
摘要:话剧和舞剧同为戏剧的两大分支,虽然在表现形式上有所不同,但同样都要求演员具有极强的表演能力。要想塑造好舞剧当中的人物,能够让观众产生共鸣,就必须重视表演在舞剧中的地位。本文将话剧表演的相关理论及方法运用到舞剧表演当中,旨在增强舞剧演员的表演能力,使舞剧表演更具有表现力和感染力,为话剧表演运用于舞剧表演提供了理论依据,对舞剧的表演有着重要的意义。《原野》是中国现代文学史上最杰出的戏剧大师曹禺先生的经典名著。这部创作于1937年的经典名著,是曹禺先生唯一一部描写中国农村的作品,其风格显然不同于他的其他代表作。《原野》可以说是曹禺先生写得最深也最富有争议,最富有看点的一部好戏。选择《原野》这部剧作为分析的对象,是因为它同时具有话剧和舞剧两个版本。通过同一个脚本,便于进行研究和比对,可以将话剧表演中的元素运用到舞剧表演当中,增强舞剧演员的表现力以及对人物塑造的能力。
  本研究分为三个部分:第一章节,主要对《原野》的话剧及舞剧版本进行分析和研究,为后面话剧表演元素运用到舞剧当中提供基础;第二章节,是对话剧表演中的“体验”如何运用到舞剧表演当中进行细致的剖析,其中涉及想象力以及真实与信念感的运用;第三章节,就话剧表演中“体现”这一部分如何加入到舞剧表演当中进行深入的论述,内容包括加强形体表现力、语言表现力以及表情的表现力等内容。
[硕士论文] 李梦舒
艺术学 杭州师范大学 2016(学位年度)
摘要:19世纪末20世纪初涌现的原始主义者出于对现代社会的不满,及对人类本能的推崇,发起了一场原始主义运动,并波及文学、艺术等领域,出现了大批具有原始主义色彩的作品,形成了一种世界性的文化思潮。原始主义大潮袭来,不断追求技术而因此变得程式化的古典芭蕾必然也在此时受到影响。瓦斯拉夫·尼金斯基作为原始主义舞蹈的领先人物,他将原始主义大胆融入到芭蕾舞剧《牧神午后》、《春之祭》等作品的创作当中,丰富了芭蕾的舞蹈主题、人物动态形象及舞台调度,作品中浓厚的原始主义色彩形成了尼金斯基独特的现代芭蕾的风格,他不断的冲破传统,使程式化了的古典芭蕾重现生机,开创了现代芭蕾的崭新一页。另外尼金斯基因其超凡的身体技术和表演才能奠定了其国际芭蕾舞坛上作为“最伟大的表演家”之一的不可取代的地位。本文作者正是在对尼金斯基艺术创作背景及其代表性作品的深度挖掘过程中,梳理出原始主义这一研究尼金斯基创作的独特视角。并试图通过原始主义这一视角将尼金斯基作品背后有关社会、民族、文化、人性等问题的思考更为清楚的折射出来,使更多人能够深入的认识和了解原始主义,以及尼金斯基创作中的原始主义色彩。
[硕士论文] 刘燕
体育教学 广州体育学院 2016(学位年度)
摘要:拉丁舞这一项目在我国发展迅速,人才培养质量即是生命线,一个科学严谨的训练计划是提高教学质量和人才培养质量的重要保障之一。而现今湖南各地的少儿拉丁舞培训学校没有一套完整合理的训练计划,因此更加需要一个科学严谨的少儿拉丁舞多年训练计划。
  本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、课堂观摩法、视频分析法、数理统计法和逻辑思分析法等研究方法,以湖南省优秀少儿拉丁舞选手多年训练计划为研究对象,选取了湖南省内9所拉丁舞培训学校选手进行统计分析,针对湖南省优秀少儿拉丁舞选手多年训练计划的基本情况进行总结整理和分析,为我国少儿拉丁舞的进一步发展提出合理的建议。研究结论如下:
  1、目前湖南省还没有一套完整的少儿拉丁舞选手多年训练计划,本研究初步构建了一个相对完整的湖南省少儿拉丁舞选手多年训练计划。少儿年龄界定为6到12岁,把整个训练计划划分为初级班、中级班、高级班、选手班、精英班五个阶段,并构建了每个阶段的训练计划。
  2、湖南省少儿拉丁舞选手多年训练计划的内容包括:选手起始年龄情况、阶段划分、目标、训练内容、比赛和演出、心理能力艺术表现力以及综合评价。
  3、从初级阶段到精英阶段,学习舞种顺序为伦巴→恰恰→牛仔→桑巴→斗牛;考级目标和比赛进入决赛目标的难度逐渐增大;身体形态是每个阶段的关键;训练的内容由简单到复杂,负荷由小变大;考核形式由封闭式到开放式;比赛由小型市级比赛向大型国际级比赛过度。
[硕士论文] 凌俊煜
体育教学 广州体育学院 2016(学位年度)
摘要:伦巴舞是拉丁舞中最具代表性的舞蹈,是拉丁舞的基本功和入门舞,享有“拉丁舞之灵魂”的美誉。伦巴舞的基本功、基本步伐的扎实程度和完成质量的优劣是决定比赛胜负的关键,同时伦巴舞的基础律动等能够贯穿到其他四个舞种,为其他舞种奠定基础,因此,掌握伦巴舞基本功和基本动作技术的好坏将会直接影响到伦巴舞的竞技水平和其他四个舞种的品质;在较好的完成基本步伐的基础上,那些花样动作和精心编排的动作组合才显得有意义,因此,伦巴舞基本步伐的教学和训练方法就显得极其重要。本研究以伦巴舞基本步伐训练方法为研究对象。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对伦巴舞基本步法训练方法进行了分析与研究,主要研究结果如下:
  1、目前,教学与训练中师生普遍对伦巴舞基本步伐训练重视不够,对各内容要素的训练把握不够;同时基本步伐的训练方法和形式相对单一,运用不甚合理。2、伦巴舞基本步伐重要程度调查结果表明,方形步、阿里曼娜、库克拉恰、扇形步、分式扭臀步和行进走步为排名前六的基本步伐,其学习顺序为方形步和扇形步、库克拉恰和行进走步、阿里曼娜和分式扭臀步。
  3、伦巴舞单个技术动作和完整动作层面上,运用最多的是分解训练法和重复训练法,能够促进学生理解和掌握动作的内在原理,建立机体和肌肉的内在联系。
  4、伦巴舞完整动作和成套组合层面上,动作技术处于分化和巩固阶段,重复、持续和比赛训练法运用时机及不同训练程度下几种训练方法的组合运用至关重要。
[硕士论文] 叶涵
音乐与舞蹈学 哈尔滨师范大学 2016(学位年度)
摘要:哈尔滨是一座年轻的城市,他的兴起对铁路的依赖很大。在二十世纪30年代以前的时候,这座城市一直处在俄罗斯沙皇的统治下,这座殖民城市盘踞着各种势力,这些势力都依据强权开展贸易,当时的哈尔滨可以成为一座具有多重核心力量的城市。哈尔滨地理位置特殊,而且还有很多殖民因素影响着它的发展,这也就导致哈尔滨是一个移民城市,同时也是国际化的大都市,多元化的城市氛围也是其一个特色。后来历史发展到新中国成立,也促使哈尔滨从一个殖民城市变成了独立自主的国际化大都市。近代的哈尔滨是一个复杂的存在形式,也是中国的一个特殊类型。哈尔滨的发展一方面得益于19世纪末期到20世纪初期建设的中东铁路,这里聚集很多商人,城市发展快速。中东铁路刚建成通车的时候,哈尔滨的城市规模刚刚具有雏形。20世纪三十、四十年代日本帝国开始了其残忍的侵略战争,对中华民族的文化以及经济建设都带来了空前的灾难。尤其是九一八事变之后,东北全部沦陷,关东军建立了“伪满洲国”政权,东北也就变成了日本的殖民地。作为当时新建立的国际化大都市,哈尔滨是东北敌占区的主要交通要塞。日本侵略势力将殖民文化在敌占区实施,这种文化侵略对殖民地人民的伤害是非常毒辣的,伤害时间也是很久,极大程度上摧残了东北地区原有的本土文化,对东北地区的民族舞蹈的发展也带来了极严重的负面影响,东北地区也出现了不该出现的殖民舞蹈文化。
  本文站在马克思主义的角度,以历史唯物主义以及辩证唯物主义为指导,广泛收集资料和文献,对这些文献和资料进行分析和研究,针对不同学科里出现的研究理论和方法梳理,分析现有文献和资料,科学理论的进行验证,系统的总结和研究了19世纪末期到新中国成立期间哈尔滨出现的舞蹈形式。
  一直处于传统社会的哈尔滨,自己没有产生驱动舞蹈发展的动力。在19世纪末期,当时的沙俄在我国东北强行修建了中东铁路,这在一定程度上促进了哈尔滨的发展。接下来时间,哈尔滨也开设了自己的自贸区,这些商业活动也吸引了很多外国人迁入哈尔滨,极大了丰富了哈尔滨的发展形势,为城市发展注入了新的力量。
  哈尔滨政治、经济、文化教育、社会生活等各个方面都影响着其舞蹈从传统向现代转型。哈尔滨出现的各种文化相互碰撞和融合,也极大的促进了当时舞蹈的发展。
  哈尔滨舞蹈刚开始起步的时候,走的是后发型和外诱型的路子,需要依靠外部力量推动其发展。这些外部力量的出现,也注定哈尔滨早期的舞蹈具有很强烈的殖民色彩。在其发展进程中,也极大的证明了殖民主义是一把双利剑。
  本文的创新点在于能够站在前人研究的基础上,广泛的收集资料,包括还没有充分挖掘出来的资料。对于哈尔滨舞蹈发展的过程给出了很详细的研究和分析,而且在理论上分析了哈尔滨舞蹈带有殖民主义色彩的原因,全文分析时能够将零星碎片化的成果汇总在一起,使得文章研究更丰满,多方面展现了哈尔滨舞蹈的特色。
[硕士论文] 谭远征
体育教学 广州体育学院 2016(学位年度)
摘要:本文主要是通过不同音乐节奏在伦巴舞基础训练的应用,探讨训练后音乐节奏的变化对舞蹈技能的提升效果,为伦巴舞教学提供有力的实践依据。本研究从教学实践出发,主要采用了教学实验法、文献资料法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等以贵阳市博亚舞蹈培训学校60名拉丁学员为实验对象,分为实验组与对照组,各组30名学员。通过对实验组采取不同音乐节奏进行律动、库克拉恰、移动、前进后退、方形步的步伐练习,对照组按照正常4/4拍的音乐节奏练习同样步伐,观察两组学生实验后完成伦巴舞铜牌成套动作的效果。通过数理统计法对实验所得数据进行统计,测试的成绩通过组内与组间的方差分析。通过对数据的比较分析证实音乐节奏对伦巴舞基础训练教学效果的影响得出以下结论:1)实验前对两组学生的基本情况进行调查,得出两组之间学生的年龄、体重、身高、舞蹈动作与音乐节奏的吻合度、舞蹈动作的幅度、舞蹈动作的控制力、对舞蹈动作的记忆力和舞蹈动作的身体姿态没有显著性差异。
  2)实验后,两组学生音乐节奏与舞蹈动作吻合程度具有显著性差异(P<0.05),实验组教学效果明显好于对照组,说明不同音乐节奏与伦巴舞基础训练有机地结合可以提高学生舞蹈动作与音乐节奏吻合的能力。
  3)实验后,两组学生舞蹈动作幅度具有显著性差异(P<0.05),实验组教学效果明显好于对照组,说明不同音乐节奏与伦巴舞基础训练有机地结合可以提高学生舞蹈动作的幅度。
  4)实验后,两组学生舞蹈动作控制力具有显著性差异(P<0.05),实验组教学效果明显好于对照组,说明不同音乐节奏与伦巴舞基础训练有机地结合可以增强学生舞蹈动作的控制力。
  5)实验后,两组学生舞蹈动作记忆力具有显著性差异(P<0.05),实验组教学效果明显好于对照组,说明不同音乐节奏与伦巴舞基础训练有机地结合可以提高学生舞蹈动作的记忆力。
  6)实验后,两组学生舞蹈身体姿态具有显著性差异(P<0.05),实验组教学效果明显好于对照组,说明不同音乐节奏与伦巴舞基础训练有机地结合可以有效的改善学生的身体姿态。
  7)实验后,从两个组完成伦巴舞铜牌动作整体技术水平来看,虽然相对于实验前两个组都有明显提高,但实验组舞蹈技能水平提高的程度明显大于对照组。
[硕士论文] 尹垂虎
体育教学 广州体育学院 2016(学位年度)
摘要:旋转技术是舞蹈基本功及舞蹈技术技巧的重要组成部分,是拉丁舞中比赛、表演套路组合展示中的一道亮点,也是评判拉丁舞技术难度效果的主要指标之一。在一套完整的套路组合中旋转动作的多少、旋转角度的大小、旋转动作串联的复杂程度以及选手在完成的过程中地完成程度对于反映拉丁舞选手的技术水平高低有着重要的意义。本文采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、影像分析法、数理统计法、逻辑分析法及教学实验法等研究方法,借用芭蕾舞中对旋转技术的训练原理与方法,并借助适当的辅助器械的运用对拉丁舞选手的旋转技术进行教学实验研究。结果表明:
  1、专业院校的专业大课上,教师没有把旋转技术作为教学的重要内容进行教学,技术的内容很少在课堂上专门的讲解和练习,只是简单地提到几个最常运用的动作,更多的是在比赛的组合里练习。而且学生自己在课后也很少安排时间单独练习。
  2、专业院校拉丁舞选手们在旋转训练中存在单脚尖平衡稳定控制能力不足、旋转角度不精准、旋转速度慢、身体上下不协调等问题,而在大课中,教学内容容量大,教师没有办法在课堂中专门讲解和练习,导致旋转水平不均衡。
  3、实验组经过八周的芭蕾舞的旋转练习和辅助器械辅助训练,测试结果显示整组成绩呈显著地增长趋势。整组的单脚尖平衡控制能力、准备起“范儿”和旋转到位的精准性、旋转速度都有了显著性地提高。
  4、对照组没有进行辅助器械的练习,各项测试的成绩呈上下波动趋势。实验数据显示:有的选手呈增长趋势;有的保持不变;有的呈下降趋势。
  5、在课堂中把芭蕾舞的旋转技术原理和训练方法结合辅助器械,共同用于旋转技术的教学是可行的。不但增加了教学的趣味性,克服了选手对旋转技术的畏惧心理,提高了学习的积极性。
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