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[硕士论文] 应祖远
项目管理 浙江大学 2013(学位年度)
摘要:创业板正式启动为我国创新型企业上市融资提供了渠道,特别是为具有发展潜力的高成长性中小企业提供了一条新的融资渠道,同时我们发现创业板公司亦存在不容忽视的盈余管理现象。上市公司存在经营权和所有权分离的特点,导致委托代理问题的产生。委托代理关系带来的利益不一致、信息不对称等后果,直接引发了公司制度上新问题。这就需要建立起一种良好的公司治理结构通过适当的约束机制来遏制盈余管理行为。本文通过实证分析这些公司治理结构和盈余管理的关系,并提出相关的政策建议。实证研究发现:大股东持股比例与盈余管理程度存在着倒U形关系;第二至十大股东在一定程度上发挥了股权制衡的作用,降低了盈余管理的程度,但其作用并不十分显著;高管持股比例、独立董事、监事会开会频率、资产负债率对盈余管理影响并不显著;净资产收益率与盈余管理的程度存在非常显著的负相关。
[硕士论文] 凌小贤
政治经济学 上海师范大学 2008(学位年度)
摘要:中国是世界上最大的纺织服装生产国和出口国,纺织服装行业是中国的传统行业,在国民经济中占有重要的地位。自改革开放以来,中国以数量取胜和低价竞争的战略为指导,纺织服装出口得到了快速发展,为国家创造了大量的外汇,但是随着纺织品一体化时代的带来,中国纺织服装出口环境不确定性因素增加,中国纺织服装出口受到了来自其他发展中国家的巨大挑战,尤其是印度,这种出口方式已经行不通。中国和印度是世界上最大的两个发展中国家,以生产劳动密集型产品为主的纺织服装行业在中印两国的国民经济中都占有重要的地位,在这方面两个国家是非常相似的。近年来,中国纺织服装生产成本快速上涨、人民币持续升值以及出口竞争不确定因素增多,印度纺织服装的出口竞争力逐渐凸现,印度已经成为世界公认的中国纺织服装出口的有力竞争对手。比较中国与印度的纺织品出口竞争力,有助于中国明确如何提高本国纺织服装的出口竞争力,把中国建设成纺织工业强国。 本文主要包括以下内容:首先,介绍了出口竞争力的概念,并重点介绍了出口竞争力相关理论及其发展,主要有比较优势理论、竞争优势理论和后发优势假说。比较优势是竞争优势的基础,只有将比较优势转化为竞争优势,才能形成真正的出口竞争力,而后发优势是实现比较优势向竞争优势转化的关键,这些理论是纺织服装出口的指导理论。 然后,本文对中国与印度纺织服装出口的比较优势、竞争优势和后发优势进行了比较分析,通过数据等实证分析得出中国纺织服装行业与印度纺织服装行业相比出口的比较优势在逐渐下降,尽管目前在出口市场份额上中国还占据优势,在中短期内,印度尚难以撼动中国在国际纺织品市场上的地位,但随着印度后发优势的发挥,中国与印度纺织服装出口竞争力的差距必将会不断缩小。 最后,本文对中国纺织品出口竞争现状及存在的问题做了总结,列举了中国纺织服装行业应对国际竞争具体存在的问题,并且根据比较优势理论、竞争优势理论和后发优势假说对如何保持和提高中国纺织服装出口竞争力提出了总的方针与具体策略建议,希望中国尽快实现从纺织工业大国向纺织工业强国的转变。
[博士论文] 商孟华
政治经济学 山东大学 2007(学位年度)
摘要:股票定价理论是现代经济学和金融学所关注的焦点问题之一。本文试图突破传统的方法论和理论框架,在现有的理论和实证检验基础上,以演化经济学范式对股票定价理论进行新的探索。本文的研究目有三个。其一,对股票市场价格运动过程做出更具现实性的解释;其二,拓展演化经济学的应用范畴,将演化经济学与股票定价问题结合起来;其三,提出新的股票市场投资策略。本文采用了演化经济学的基本方法论和基本假设,主要的研究方法包括:(1)系统思维方法;(2)个体发生与整体发生相结合的方法;(3)归纳、演绎与抽象相结合的方法;(4)静态分析和动态分析相结合的方法;(5)比较方法;(6)经验证实方法。 本文以演化范式对股票定价问题进行分析,其内容可以概括为三大部分:第一大部分包括第一章和第二章。该部分旨在为后面的研究做出理论铺垫,提供研究方法和研究框架。第一章讨论演化经济学的方法论和理论框架。第二章评价和比较各种股票定价理论,指出它们的不足之处,为进一步的研究奠定基础。该章从股票定价知识的理论结构类型、股票价格运动的规律性和具体观点等方面对定价理论进行了比较,并认为演化结构和过程分析框架可以应用于股票市场。第二大部分是本文的核心,笔者以演化范式重新看待股票市场,包括第三章和第四章。第三章是对基本交易因素的描述。影响股票定价的速率逐步减缓的变量大致有:股票市场交易、交易主体、交易资金、交易对象、股票市场制度、政治和文化、交易环境和生态演化等。第四章提出演化循环假说来解释股票市场宏观整体价格波动的规律性,提出演化定价假说来阐述微观个股定价问题。第三大部分是经验检验部分,即第五章。我们对美国、英国、日本和中国的股票市场中影响股票定价的基本因素进行了比较,试图从经验上证实我们所提出的演化循环理论。 通过系统、全面和深入的分析,本文的主要研究成果如下: 第一,梳理了演化经济学方法论。达尔文主义为演化经济学提供了基本的哲学基础和分析框架,批判实在论在现代演化经济学中得到重视和应用。演化经济学的基本假设至少包括复杂行为人、心智重要、满意假说、不确定性、多样性和历史重要。具体方法有回溯法、个体发生和系统发生相结合的方法、历史和地理的相对性分析方法、比较方法以及动态分析方法等。 第二,总结了一般性的演化分析框架,包括两方面,一是演化结构分析框架,二是演化过程分析框架。演化结构分析框架可以描述为:经济系统是一个多层次的复杂系统,其中包括微观单位和宏观个体群,微观单位和宏观个体群又构成了不同的系统层级,在不同的系统层级上存在着各自的个体发生和系统发生。同时,影响系统演化的变量也分为不同的层级。考虑到思想和知识的作用,经济系统也可分为表层结构和深层结构。演化过程分析框架可以总结为达尔文主义的遗传一变异一选择分析框架、微观演化框架和宏观演化框架三种模式,其基本思想是相通的。 第三,提出了演化循环假说。其逻辑思路是:交易者、交易对象、交易资金、交易制度和交易环境这些基础变量作用到群体交易行为之上,直接决定着股票价格。我们将交易者简化为两类:个人投资者和机构投资者。从个人来说,其行为取决于个人的交易策略和交易技巧。对于机构投资人来说,其行为主要取决于其交易策略和交易惯例。鉴于机构交易者的交易惯例和策略对股票市场的价格指数有着决定性的影响,我们可以忽略个人交易者行为对指数变动的影响。从交易内容来看,存在对象选择方面的交易惯例和时间跨度方面的交易惯例,它们解决交易何种股票以及在何时买入和何时卖出方面的问题。我们把交易惯例视为股票市场中的遗传基因。就对象选择方面的交易惯例而言,本文提出一个假设:在一定时间、空间中,当出现某种大众流行的选股模式时,交易者就会依照流行模式选股。流行模式是不稳定的,个体选择和达尔文选择在流行模式的突现、扩散和稳定中共同发挥作用。由于突破性创新的不确定性和不可预测性,我们无法预见到流行模式突变和渐变的具体时间。下面三个函数是本文提出的演化循环假说核心。 SI′=F[TROB(fm)] (i)TROB(fm)=f[lx(sz<,1>,SZ<,2>)] (ii)SI=F(TR,TO,TF,TI,TE)(iii)这三个函数反映了四个层面的演化过程,式(i)反映了股票市场价格运动层面和交易者行为层面,式(ii)反映了股票市场群体思维观念的变化层面和交易者行为层面,式(iii)反映了基础因素层面。实际的价格运动和观念变化是交互影响的,互相加强的。它们通过交易者的行为联系起来,同时隐含着基础因素的变化。基础因素变动导致流行模式的突现和扩散,通过交易惯例引起了交易行为的变动,交易行为的变化引起了整体价格变化,又作用到基础因素层面。这四个演化过程反复循环,导致股价运动趋势出现。其中的核心传递环节就是交易惯例的作用。我们描述了上升趋势的三个阶段,即股票市场内部流行模式和股票价格的交互影响阶段、股票市场内部和外部基础因素之间的交互影响阶段、股票市场各个层面的投机性交互影响阶段。在上升趋势的三个阶段中,股票价格、交易者行为、交易者的思维观念和基础因素这四个层面都在相互地不断发生影响,是一种彼此不断加强、彼此提供支持、互为因果的过程。所以,股票价格上升趋势具有持续性,价格运动不是随机的无规律的波动。同样,本文讨论了下降趋势的三个阶段,即股票市场内部的流行模式缺失与股票价格的交互影响阶段、股票市场内部和外部基础因素的交互影响阶段、股票市场各个层面的非理性交互影响阶段。在宏观层面上,股票价格运动趋势具有持续性,长期来说,上升趋势和下降趋势交替出现,股价变动表现为周期性循环运动。 第四,提出演化定价假说。这三个函数是本文提出的演化定价假说的核心。 P'=F[TROB(fm)] (i) TROB(fm)=f[lx(sz<,1>,sz<,2>),g] (ii) P=F(TR,g,TF,TI,TE) (iii)这三个函数反映了五个层面的演化过程,式(i)反映了个股价格运动层面和交易者行为层面。式(ii)反映了市场流行模式的变化层面、个股特质层面和交易者行为层面,式(iii)反映了基础因素层面。基础因素变动导致流行模式的突现和扩散,通过与个股特质的配比,交易惯例引起了交易行为的变动,交易行为的变化引起了价格变化,又作用到基础因素层面。演化定价的核心环节是流行模式和个股特质的配比,它决定着投资者是否通过交易惯例对该股票进行买卖。 演化定价假说的简化方程是: r=g'+lx' 该式说明,股票投资的预期收益率等于公司经营变化率与流行模式变化率之和。文中列出了流行模式和股票特质的九种配比组合,阐释了本文一直坚持的观点,即股票价格变化体现了产权性和虚拟性的统一以及主观意志性和实体经济客观性的统一。 第五,提出了演化投资策略,展现了市场投资者的多样性和策略的多样性。包括趋势投资策略、周期投资策略、流行模式投资策略、长期价值投资策略、消极指数投资策略、综合投资策略和比价效应投资策略。第六,对影响股票定价的各种因素做出了国际比较和国内经验研究。中国股市在过去10年间存在着较为明显的上升趋势和下降趋势,趋势平均时间跨度为8个月,平均波动幅度达到46.13﹪。在每一轮上升趋势中都存在着较为明显的选股的流行模式,其具体特征有所不同,而在下跌趋势中则找不到较为明显的流行模式。 总体来说,本文的创新之处主要体现在两方面。第一,应用演化经济学范式考察股票市场,是一种理论交叉,是一个全新的视角。第二,提出演化循环和演化定价的理论假说,既是对各种股票定价理论的综合,也是一种新的解释。 本文研究的意义体现在理论和实践两方面。从理论上来说,目前国内理论界对演化金融进行研究的文献很少,本文试图填补这种空白。从实践意义上来说,有助于拓展交易者的思维方式,指导具体投资操作,并能够为政府部门提供更具现实性的政策建议。
[硕士论文] 沈明良
工商管理 中南大学 2006(学位年度)
摘要:高等教育多元化已成为高等教育发展的一个大趋势。高等教育多元化,包括:办学形式多元化、投资办学主体多元化、办学成果的评价方法多元化。基于我国的高等教育是穷国办大教育的特定背景,本文以高等教育投资办学主体多元化为研究对象,采用资料检索、比较分析、社会调查等方法,对我国的高等教育投资办学主体多元化进行了初步探讨,拟为我国高等教育的快速发展提供有益的借鉴与参考。 论文首先根据公共经济学、教育经济学、人力资本理论、利益获得原则等教育经济理论,综合分析了国家、企业和个人三方面为高等教育成本支出应承担的义务,并为高等教育投资多元化推绎出理论依据;接着比较分析了美国、日本等西方发达国家高等教育投资主体多元化发展的成功经验及其对我国高等教育投资主体多元化带来的启示,认为投资办学主体多元化是我国高等教育大众化的必由之路,并通过高等教育投资主体模式分析,阐述了投资主体的受益获得途径和各投资主体应分摊的资金结构比例。 文章最后从高等教育投资法律、法规调控体系的完善、激励机制的设计、资助机制的建设、投资基金的监督管理等方面提出了我国高等教育投资主体多元化发展对策。
[硕士论文] 严海英
中国少数民族经济 延边大学 2006(学位年度)
摘要:经济竞争,归根结底是人才的竞争,是人力资源综合素质的竞争。世界各国为抢占经济和科技的制高点,一方面在世界范围内展开了激烈的人才争夺战,另一方面在国内大力实施科教兴国战略。在我国,高等教育肩负着为现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任,并将成为国家创新体系和夺取世界知识经济制高点的重要支撑力量。如今,随着高等教育规模的不断扩大,如何培养高素质的人才适应国家与地区发展需求,是我国高等教育的当务之急。 2001年,国家批复延边享受西部大开发政策,为延边经济的发展提供了难得的历史机遇,经济的发展靠科学技术的进步,科学技术进步的基础在于教育,高等教育在延边经济建设中有着举足轻重的作用。 本文就教育和经济发展联系的观点对延边高等教育存在的若干问题进行了探讨。首先,阐述了研究高等教育经济的理论背景及相关研究,即本文的理论基础。其次,分析了延边高等教育现状及延边高等中存在的若干问题。接着,提出了延边高等教育发展的指导思想、基本原则、时代要求及解决问题的几点建议。最后得出延边高等教育对延边经济建设中有着举足轻重的作用的结论。
[硕士论文] 马新慧
机械工程 西安建筑科技大学 2004(学位年度)
摘要:该文根据太钢不锈冷轧厂的基本生产过程,对不锈冷轧厂生产信息系统的数据库模型及数据流进行了详细分析,阐述了实现不锈冷轧厂生产信息系统设计的思路、开发该系统的基本要求以及数据库的基本模型,此外还提出了开发系统应注意的事项.在对不锈冷轧厂库存分析研究的基础上,提出了以库存时间为目标的库存优化模型,并用冷轧厂2000~2003年的生产数据进行验证,该模型对冷轧厂未来的生产管理有指导作用,对企业今后的发展和企业领导的科学决策具有重要意义.该文对太钢不锈冷轧厂实现生产过程的计算机管理,从而达到科学管理的目的具有重要意义.
[硕士论文] 周中质
行政管理 浙江大学 2003(学位年度)
摘要:在中国全面建设小康社会的新阶段,民主建设几成中国政治体制改革的浓缩点,而且在某种意义上也是我们改革的希望之寄托.当然,中国的民主建设已取得了较大的进展和卓越的成绩.但不可否认的是,具体的民主运行过程中也不时的出现贿选、选票交易、暗箱操作、政府干预选举、厌选、参与质量不高等与民主原意相悖的现象.同时,纵观世界,各地民主浪潮汹涌澎湃而又跌宕起伏,传统民主国家均普遍陷入了发展停滞的泥沼而难以自拔,民主运转呈现出了未曾预料的疲乏无力之态.面对这种来自国内外纷呈而繁杂的民主景象,面对诸多应然与实然之间的矛盾,冷静的对民主内涵进行反思、对走过的历程进行总结、更为重要的是对民主的定位进行重新审视,应该是中国社会主义民主长远建设所无法回避的课题.鉴于此论题,该文采用逻辑推演等思辨方法作为主要的分析工具,并辅以历史分析、定性分析、案例分析等方法对此进行了探讨,希冀能为民主发挥更大功效、更为符合社会主义政治文明发展诉求提供少许理论和实践的借鉴.该文在回顾和勾勒民主从清晰到成熟,再到纷呈,直至当下的困惑这一长达2500多年的发展历程之后,将民主的工具性或价值性定位选择拟定为当前民主陷入困惑之境的症结所在.基于此,该文首先选择民主的对立面专制作为拨开民主迷雾的透视点,通过对其合法性基础、统治方式、权力归宿、权利空间、社会结构等主要特征的分析,从反面厘清、获取民主的内涵,并将民主定格于含括政体形式、制度安排、相应原则三位一体的完整概念;立足于此,本文在对工具和价值两个概念本身作出明确界定的前提下,着重对民主的工具性进行全面的论证,尝试从民主内涵本身的工具性意蕴、原初民主的工具性本意、各流派纷争的工具性归依、亚洲民主实践的工具性宿命及中国民主探索历程的工具性觉悟等方面充分发掘出能印证民主之工具性的支持论据;继之,该文对工具性定位的现实意义作了延伸论述,分别从澄清现存的民主悖状、反思民主索求中偏失、铺设健康的民主之路等三方面阐述了这一定位对我们民主建设的导引功用,以实现"从选题到论证、从理论到实践"的逻辑性完结.
[硕士论文] 李化
会计学 上海大学 2003(学位年度)
摘要:该文首先介绍了合并会计报表的产生与发展以及它的理论框架,在此基础上,该文通过对一个企业集团合并会计报表的研究,对合并会计报表的一些实务问题的会计处理进行了探讨.综合全文,该文得出了如下结论:必须结合中国的国情,发展合并会计报表的理论与实务,这既符合经济发展需要的,也是现代会计发展的一个必然趋势.尽管它还存在许多不足之处,还有许多需要解决的问题,但对中国的会计理论与实务的发展仍具有重大的意义,对经济发展十分有帮助.
[硕士论文] 朱莉莉
马克思主义哲学 苏州大学 2002(学位年度)
摘要:波普哲学是对当代经济哲学研究影响最大的科学哲学,特别是他的可证伪性原则。然而,这个标准在经济学领域难以贯彻,因为经济学事实具有特殊性,经济学命题具有双重品格。因此,产生了经济科学与科学标准之间的两难问题。本文通过构建一个博弈论模型,从理性选择视角来明确问题的实质,并企图据此探讨解决这一难题的方向和思路。
[硕士论文] 沈淑艳
工商管理 北京师范大学 2010(学位年度)
摘要:特许经营是一种现代营销手段和管理技术,被认为是“21世纪最主要的商业经营模式”。特许经营的理念于20世纪80年代后期被引进中国,此后中国特许经营便呈现出迅猛发展的态势,其规模不断扩大,且业态分布和行业领域也不断拓展。我国儿童早期教育市场被众多业内专家称为待掘的金矿,其市场潜力相当大,而特许经营这种先进经营模式的引进,更为该市场创造出无限的商机。
   面对21世纪全球化的市场竞争,积极推进品牌战略,培育竞争新优势,已经成为特许经营企业生存和持续发展的重要手段。对于采用特许经营商业模式拓展市场的企业,品牌资产显得尤为重要。我国特许经营企业在认识和运用品牌战略上,与国外先进的特许经营体系还存在着较大的差距。在西方国家,特许经营一般都是先建立品牌而后再发展特许,而在我国,品牌战略则刚刚起步,大部分企业还没有充分认识到特许经营是品牌价值的扩张,品牌也正是特许经营的核心竞争力。品牌战略的不足已成为我国特许经营长足发展的重要制约因素。因此,正确实施品牌战略是我国特许经营体系今后发展的重点。
   本文首先回顾了品牌战略及特许经营的相关文献,接着对我国儿童早期教育市场特许经营的发展历程、现状、发展趋势及存在的问题进行分析,指出我国儿童早期教育市场特许经营实施品牌战略的重要意义,再结合红黄蓝特许体系的成功案例,从品牌创建和品牌管理两方面着手,为我国儿童早期教育特许经营实施品牌战略提出可行性建议。
[硕士论文] 罗悦
工商管理 北京师范大学 2010(学位年度)
摘要:连锁经营作为一种现代化商业经营模式,起源于美国,随后在世界范围内得以迅速发展。其被认为是“二十一世纪最主要的商业经营模式”。连锁经营的本质是把现代化大生产原理有效地运用到传统商业领域中去,改变传统商业的小商业经营模式,以实现服务标准化、经营专业化、管理规范化,从而把复杂的商业活动分解为相对简单的一个个环节,提高经济效益,实现规模经济。作为一种有别于传统商业模式的全新的商业模式,它显示出强大而独特的优势。在我国也得到了迅速、健康、持续发展,成为我国经济新的增长点。
   从出生到3岁的婴幼儿,生长发育最为迅速,身体各系统都在发展,其中神经系统发展较快。到3岁时大脑的基本生理特点已与成人接近,而且他们的高级情感也开始萌芽,自我意识也开启大门。这一阶段正是人一生中学习的黄金时段,是人的潜能开发的最佳时机。早期教育的重要性已经越来越受到人们的重视,为了满足人们对早期教育的需求,各种各样的早教机构孕育而生,一大批早期教育连锁机构几乎统领了整个早教市场。
   本文过对连锁经营模式的理论及已有早期教育理论的文献进行分析、研究与总结,论证了早期教育机构发展连锁经营的可行性。结合早期教育的发展现状,指出早期教育机构的运营特征和存在的问题,探索早期教育行业的发展方向。通过对东方爱婴的连锁模式分析,找出东方爱婴连锁经营模式的成功和不足之处,论文通过对早期教育连锁机构经营模式的研究和探讨,为优化早期教育机构连锁经营提供了经验和借鉴。
[硕士论文] 周晶晶
管理科学与工程 中国地质大学(武汉) 2009(学位年度)
摘要:本文是在教育部人文社会科学项目“中国及各地区教育经济贡献率软计算应用研究”(项目编号:06JA880668)的基础上完成的。
   新经济条件下,教育对经济的巨大作用已被大多数经济学家认可,教育的经济价值将比任何时候都要重要,教育和经济增长相互影响的趋势越来越明显。一方面,经济的持续、稳定增长增强了国家的经济实力,有可能加大国家在教育上的投入,从而改善教学条件,提高教育质量和基础教育的普及率;另一方面,教育的大力发展,教育水平的普遍提高,可以培养造就出更多高素质的劳动力,从而推动经济向前发展。因为随着高素质劳动力向各产业的输入,将会加速各产业内部劳动密集型向技术密集型、知识密集型的转变,从而可以提高各产业内部的劳动生产率和经济效率。科教兴国是党中央为保证我国社会主义四化建设持续、快速、健康发展,迎接21世纪激烈竞争与挑战而制定的一项基本战略。实施科教兴国战略,事关国家兴衰成败,民族的生存与发展。在已经成功跨入知识经济时代的历史进程之后,教育已成为国民经济和社会发展全局性、先导性、基础性的关键领域。推动经济增长和社会进步,在很大程度上取决于教育发展的速度和质量。加速培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者和专门人才,发挥我国巨大的人力资源优势,关系未来社会主义事业的全局。在这种局面下,教育在国民经济和社会发展中占据着越来越重要的地位和作用。
   国内外对于教育的经济增长贡献的研究讨论由来已久,传统上关于教育对经济增长贡献的研究方法主要有:舒尔茨的余数分析法,丹尼森的因素分析法,斯特鲁米林的劳动简化法,以及我国学者的总课时简化法,劳动生产率简化法,道格拉斯生产函数法等。通过比较,这些方法各有利弊,它们的共同的不足在于:第一,传统计算遵循:教育—人力资本—经济增长链,但如何估计增长链中教育对经济增长的长期性、滞后性;第二,全社会劳动当量等于劳动者个人的工作量的简单累加,不符合系统性原理;第三,采用精确思维下的经典计算方法,即硬计算方法,没有考虑客观事物的复杂性、人们思维的主观性和模糊性。因此,传统的硬计算方法只是一种粗略的估算,不足以作为政府、企业、个人投资决策的依据。
   软计算(Soft Computing)是最近几年才开始明朗的一种创建智能系统的新颖的方法。就目前的认识来看,人们为了在不确定及不精确环境下处理复杂的实际问题,需要智能系统对各种不同来源的知识、技术和方法进行组合。它与人脑相对应,在解决实际问题时,协同地而非互斥地采用几种技术进行计算。这里我们研究了一种软计算技术,主要内涵是:人工神经网络(Artificial Neural Networks,ANN)负责识别模式和按变化的环境进行自组织学习:模糊系统(Fuzzy Systems,FS)实现对人类知识进行推理和决策;遗传算法(Genetic Algorithm,GA)引导系统达到优化。三种技术相互衔接,既密切的配合又各司其责,联合发挥模式识别、知识推理、优化计算等多种功能,三者互补集成为软计算。
   因此,本文将引入软计算的方法对四川省教育经济贡献进行定量研究。教育对经济增长贡献率软计算方法的思路是:首先将目标系统(国家或者地区)按照科技进步水平软分类,然后在同一类中,一方面计算教育引起的劳动者潜在人力资本,另一方面直接从GDP中分离出实际人力资本,并建立两种人力资本的内在联系(模糊映射);第二建立包括人力资本在内的生产要素到经济增长的模糊映射;通过提取潜在人力资本到实际人力资本的贡献率以及实际人力资本到经济增长的贡献率,最终可以计算该类地区教育对经济增长的贡献率,即经济增长对实际人力资本的变化率以及实际人力资本对潜在人力资本的变化率的数量积就是教育对经济增长的贡献率。
   本文中,作者通过大量的数据搜集和处理,利用软计算方法(模糊系统、神经网络和遗传算法)分别以四川省各地区和全国各地区作为系统目标,计算四川省教育对经济增长的贡献率。然后结合计算结果,对比省内及全国各地区的教育和经济发展情况,分析四川省教育对经济增长贡献现状,并浅剖教育发展与经济发展中的问题,期望为更深层次的教育的经济贡献研究提供基础。
   本文分为理论分析和实证分析两部分,使用定性分析和定量分析相结合的方法,理论分析是对教育与经济增长的关系进行定性的探讨,为定量分析奠定理论基础,指导定量分析;实证分析是选取四川省为主要研究对象进行定量研究,从数据上验证定量分析。另外,在数据分析上还使用静态分析和动态分析相结合的方法以及数据分析和图表分析相结合的方法。
[博士论文] 饶晓辉
西方经济学 上海财经大学 2007(学位年度)
摘要:国内教育改革浪潮一波未平,一波又起,显示了教育一直是国家民众所关注的一个重要议题。教育是经济持续增长的重要源泉之一,教育可被视为一种投资过程,通过教育,个人可以累积财富,改善其生活质量。但教育也有可能是影响收入分配不平等的一个重要因素。因此,探讨教育因素的作用对于处于经济转轨、快速发展过程中的中国,具有非常重要的现实意义。对于促进我国经济社会和谐发展具有积极的借鉴意义。 基于教育机会及信贷市场的不完善性的观点、以及教育也是一种投资过程的作用的角度出发,本文研究的目的一是结合相关的现有成果从理论层面上对其进行拓展、完善。二是从实践方面上对人力资本的积累与经济增长、收入分配之间的关系进行了分析,即从实践上比较了不同的教育体系对经济增长、收入分配的长期影响效应。本文的核心工作是在他人研究成果的基础上构建了含人力资本外溢性的混合教育体系的政治经济均衡模型、包括内在能力的混合教育体系的政治均衡模型和人力资本外溢性及内在能力并存的混合教育体系的政治经济均衡模型,从理论上或实践上揭示收入分配和(或)经济增长在时间上的内在演化特征。本文的结构安排如下: 绪论部分提出了本文研究背景及目的,对论文的整体研究思路和基本框架进行了介绍。 第一章为文献回顾。该章总结了西方关于教育与收入分配、经济增长的研究历史。 第二章将人力资本外溢性因素引进了人力资本积累方程,在不同的教育体系背景下,探讨了收入分配、经济增长的演化动态。其结果表明,公立教育体系的代际之间的收入不平等程度取决于个人历史水平,但初始收入不平等程度以一定速率下降,个人之间收入水平最终将趋同;与公立教育体系相比较而言,私立教育体系下代际之间的收入分配不平等程度也呈下降趋势,初始收入对个人收入的冲击影响逐渐变小,最终个人之间收入收敛到无差异水平,但其收入分配的不平等程度的收敛速度要小于公立体系下的收敛速度;与不存在人力资本外溢性因素的情况相比,存在外溢性因素的公立教育体系及私立教育体系的经济增长率都比其大;公立教育体系的稳态经济增长率等于混合教育体系的稳态经济增长率,且两者都大于私立教育体系的稳态经济增长率。考虑了个人之间还存在着能力差别这一因素,第三章在人力资本积累方程中引进了内在能力这一因素,且假设孩子的内在能力与父母的内在能力存在着正相关关系。在此基础上,本章考察了公立教育体系和私立教育体系的代际之间的收入流动性、收入分配以及经济增长的动态特征。与此同时,在公立学校和私立学校并存的情况下,本章还构建一个政治经济均衡模型,并在多数投票的决策下,探讨了混合教育体系的均衡特征。并且,在本章中,我们以实际的校准参数,运用参数模拟的方法,来分析父母的利他主义强度和初始收入不平等等参数是如何影响家庭的教育决策。本章的结果表明:与私立教育体系的长期不平等程度相比,公立教育体系的长期不平等程度要小一些。在规模报酬递减的情况下,公立教育体系的代际之间的收入相关性要小于私立教育体系的代际之间的收入相关性,即前者的流动性大于后者的流动性;在满足一定的条件下,公立教育体系的长期经济增长率要大于私立教育体系的长期经济增长率;父母利他主义强度、收入的教育支出弹性对均衡税率有着正向的冲击影响,但与公立学校的入学率之间却没有呈现单调关系;初始收入不平等程度与公立学校入学率两者之间呈现反向关系,不平等程度与均衡税率两者之间不存在单调关系,exp(μ+1\2σ2)保持不变时具有相同的结论。 在个人内在学习能力异质以及人力资本外溢性并存的情况下,通过人力资本积累的方式,第四章首先构建了理论模型,研究了公立教育体系和私立教育体系的经济增长及收入分配的特征,以及确定公立学校和私立学校并存机制下家庭选择学校无差异的临界值。然后在参数校准的基础上,根据中国的实际收入数据,对三种教育体系模型进行了模拟比较分析。模拟结果表明:与私立教育体系的长期经济增长率(或平均增长率水平)及长期社会总福利(或平均社会总福利)水平相比,混合教育体系的长期经济增长率(或平均增长率水平)和长期社会总福利(或平均社会总福利)更大。混合教育体系的收入不平等程度(以变异系数为衡量指标)要低于私立教育体系的收入不平等程度。这结论意味着教育体系的私立化将导致整个社会福利的损失和增加了社会的收入不平等程度;与公立教育体系的长期经济增长率(或平均增长率水平)及长期社会总福利(或平均社会总福利)水平相比,混合教育体系的长期经济增长率(或平均增长率水平)和长期社会总福利(或平均社会总福利)更高。混合教育体系的收入平等程度要高于公立教育体系的收入不平等程度。这结论意味着教育体系的集权化能使整个社会更公平,但其是以整个社会福利遭受损失以及人均收入增长缓慢为代价。
[硕士论文] 吉芳
语言学 新疆大学 2005(学位年度)
摘要:本文从语言和经济的概念入手,分析各自的内涵,总括地指出二者之间的关系。之后考察历史上的语言生活与经济生活,阐述语言变迁与经济发展的联系。接着探讨语言在经济活动中的作用,对经济活动主体:个人、企业、政府的影响。然后论述语言的市场价值,说明对普通话和小语种这两个市场价值迥异的语言应持有的态度和做法。最后分析语言与经济的互动,谈论在当前形势下经济活动怎样对语言产生影响,语言研究又如何促进经济发展。
[硕士论文] 王勇
教育经济与管理 西华师范大学 2005(学位年度)
摘要:改革开放以来,我国高等教育领域最令人瞩目的事件就是民办高校的恢复和发展壮大。在民办高校发展的二十几年中,产权及其运行机制问题一直是困扰民办高校发展的深层次问题。民办高校发展的过程也是其在产权制度方面不断突破和创新的过程。从产权制度入手,探讨民办教育体制的改革,是当前教育经济领域研究的热点。运用科斯创立的新制度经济学理论,研究民办高等学校的产权制度及其运行机制,可以从一个全新视野考察我国民办高等教育体制的改革。本文主要运用产权理论和方法,分析我国民办高校的产权制度,阐述民办高校产权明晰和多元化的改革趋势,在此基础上,构建民办高校产权运行机制,以期在这一领域做出新的探索。 全文共分五部分: 第一部分,阐明民办高等学校产权研究的现状及其研究目的和意义,并提出本研究所要解决的问题。 第二部分,阐明民办高等学校产权确立的理论依据,分析民办高校产权的界定、性质、特点和作用。 第三部分,阐述民办高等学校产权变革的趋势:产权明晰和产权多元化及其实现途径,重点分析通过产权主体多元化解决民办高校经费短缺问题。 第四部分,着重从宏观调控机制、内部治理机制、产业运行机制三方面来构建民办高校的产权运行机制;重点分析民办高校内部管理体制中的“家族化”问题、委托代理关系中的机会主义问题及民办高校的产业性及其运行模式。 第五部分,得出本研究主要结论并提出对策建议。健全的教育产权制度是民办高校全面、协调、可持续发展的制度保证,也是解决民办高校体制改革中一些深层次问题的关键。在民办高校产权制度及其运行机制构建方面:一要加强民办高校的立法和行政管理的力度,理顺政府与民办高校的关系,为其发展创造一个有利的宏观环境;二要通过建立健全民办高校内部法人治理机制,完善民办高校董事会制度,以保证其健康稳定的发展;此外,民办高校要充分利用产业运营机制,通过与市场或企业之间信息、资金、人员等办学资源的交流,实现自我发展。
[硕士论文] 何岸
教育经济与管理 西华师范大学 2005(学位年度)
摘要:我国大学教育市场必然由卖方市场走向买方市场。大学要在各个市场竞争中取得胜利,必然要塑造大学品牌。我国很多大学在全世界、国内甚至某个地区缺乏自己的特色,未能真正有效的塑造自身的品牌。品牌实质上是一种文化系统。大学应有自己的品牌文化。每一所大学应有自己独特的理念文化、组织行为文化和物质文化,具有鲜明的办学特色,从而塑造自身品牌,增强在大学教育市场中的竞争力。 大学品牌塑造实际上是大学品牌文化建设与大学外部形象塑造的统一。前者是后者的基础和手段,是根本。只有通过“内建文化”,才能达到“外树形象”的目的,最终提高大学的竞争力。正是基于这种思考,本文才试图从品牌文化出发分析我国大学品牌塑造中存在的问题,并针对这一问题探索塑造我国大学品牌的对策。 本文共分为四章:第一章为导论。本章主要论述问题提出的缘由、研究现状、研究的范围与意义、思路与方法以及相关概念界定。第二章为理论构建。本章试图借鉴企业品牌塑造的理论基础——企业文化理论和CIS理论,构建大学品牌塑造的理论基础——大学品牌文化理论。第三章为问题及原因研究。本章主要揭示了大学品牌塑造问题的表现——大学品牌文化的缺失和大学品牌文化的趋同化,并在此基础上对问题产生的原因进行了简略分析。第四章为对策研究。本章认为政府、社会创设良好的外部环境是解决这一问题的外部条件。而大学构建和提升自身的品牌文化是塑造自身品牌的根本途径。这要求大学不断提升理念文化,精心构建组织行为文化以及改善物质文化。
[硕士论文] 王云
教育经济与管理 西华师范大学 2005(学位年度)
摘要:在国内外教育成本核算都不成熟的情况下,高校依据生均日常支出进行教育成本核算,导致以此为标准制定的有关教育政策失真,同时会使高校教育成本不合理膨胀。如何解决这一问题?是摆在所有教育工作者面前的一个难题。 本文尝试依据《教育部本科高校教学工作水平评估方案》(2004年)中关于普通高校基本办学条件合格标准指标的规定,进行高校定额教育成本的核算研究,以期在一定程度上控制和约束高校教育成本不合理膨胀;促进高校间办学效益评估趋于合理;强化高校办学成本意识,提高高校办学效益,推进高等教育稳定健康发展。 全文除导论和结束语外,共分为四部分:第一部分教育成本核算的发展与现状。论述教育成本含义、教育成本核算内容、教育成本核算方法的发展与现状,同时对成本、教育成本等核心概念做了界定。此外,还介绍了当前国内外教育成本核算存在的主要问题。 第二部分当前国内高校依据生均日常支出进行成本核算存在的问题。一是致使高校发展与社会经济发展相脱离,过早、过快的拉大了高校间发展差距,影响了社会经济与高校的协调发展;二是致使高校教育成本不合理膨胀;三是致使高校间办学效益比较在一定程度上失真,甚至无法比较。 第三部分用高校评估指标对教育成本进行核算的实证研究。论述按照《教育部本科高校教学工作水平评估方案》(2004年)核算教育成本的几点说明、具体核算过程、对依据评估指标和依据高校日常支出两种方法核算的教育成本的比较、以及对其结果的合理性进行了分析论证。 第四部分对核算结果及当前国内高校教育成本核算所存在的问题进行反思并提出改进建议。
[硕士论文] 和晋予
经济学 区域经济学 北京师范大学 2005(学位年度)
摘要:卫生经济学是经济学领域中相对较新的学科,起源于20世纪60-70年代,并在经济学领域中逐渐成为一门重要的分支。卫生经济学研究的核心是卫生资源如何配置才有效率。卫生资源的区域配置问题,是我国目前进行卫生体制改革中的关键问题之一。广义的卫生资源包括卫生人才、卫生经费、卫生设施、卫生装备和药品、卫生信息、卫生服务等。卫生资源的区域配置就是要研究如何使卫生资源在空间上得到合理配置的问题。我国卫生资源区域配置理论,就是要研究我国卫生资源如何在区域间和城乡间进行合理配置。要在社会主义市场经济体制下解决卫生资源区域配置不平衡问题。 本文从理论和实践相结合的角度,对我国卫生资源区域配置的现状进行了研究,并对我国目前卫生资源在区域间的合理性进行了分析评价。本文的研究要点有两个: 第一,本文的理论来源有三方面,包括卫生经济方面的基本理论、西方经济学中的资源配置理论和区域经济学有关研究成果。在三方面理论结合的基础上,提出了综合的研究框架。本文认为,要在理论上认识到卫生资源的性质和特点,确立卫生资源合理配置的评价体系;实现卫生资源区域配置不仅要实现卫生资源区域内的合理配置,还要协调区域间的配置水平。公共性卫生资源的配置主要由政府承担,市场竞争性卫生资源的配置主要由市场调节,政府负责好监督。 第二,本文采集到大量有关卫生资源区域分布的数据,并对其进行整理计算。运用多种对比手法,从东中西三大地带、31个省区和城乡三个区域结构对我国卫生资源区域配置状况进行了系统的描述研究,并综合其他研究者的理论成果,对我国卫生资源区域内和区域间配置的合理性进行了分析评价,这些分析评价是以数据为基础的,具有较强的客观性和科学性。 本文最后提出了促进我国卫生资源区域合理配置的手段,认为要把政府调控和市场配置结合起来,保证公共卫生资源的合理配置,同时重点保证农村的卫生资源得到合理配置。
[硕士论文] 曾庆红
教育经济与管理 西华师范大学 2004(学位年度)
摘要:20世纪以来,世界政治、经济、文化等发生了翻天覆地的变化,进入以发展为主题的历史时期。科技的发展促进社会生产力的大幅度提升,人类以前所未有的速度获得全面发展。与发展相对应的,是资源的匮乏。社会发展需要大量人才,人才的培养依靠教育。作为主要研究、运用、传播高深学问的高等教育顺应时代要求,其办学理念、规模、职能、方式、目的等经历了深刻变革。为培养大量适合社会发展需求的高素质人才,高等教育从“培养社会精英”的英才教育发展到大众化阶段,一些西方发达国家甚至普及了高等教育。在国家教育投入一定时,高等教育的规模扩展使增加资金来源渠道和合理配置教育资源成为各国政府急需解决的问题。经研究发现,高等教育费用由其受益人共同分担更能体现社会公平,符合“谁受益谁付费”原则,满足高等教育发展的需要。于是,高等教育学费——学生及其家长所分担的高等教育成本登上历史舞台。本文从高等教育的发展出发,以高等教育学费的改革为线索,采用文献分析法和微观与宏观分析相结合等研究方法,对国家助学贷款的改革加以分析,展望未来。 高等教育学费的收取必然使一部分家庭无力承担,并且随着高等教育规模的进一步扩大,高校中不能承担学费的学生日益增加。资助其完成学业、保障贫困家庭子女的平等受教育权的大学生资助体系成为教育经济学研究的主要内容。助学贷款以节省开支、减轻纳税人和国家财政的负担、相同投入可使更多人受益、比助学金等免费资助更公平、能增强学生的道德意识和社会责任感等优势在大学生资助体系中占有重要地位。论文的第一部分详细论述了以上内容。 我国自改革开放以来,高等教育有了突飞猛进的发展。自实行收费制度和扩招以来,我国出台了国家助学贷款,经过不断的改革与完善,今已取得非凡的成效,但也遇到了很大的挑战。论文第二部分对国家助学贷款的历史进程和现状进行研究,提出存在的问题。 论文第三部分对我国大力发展国家助学贷款进行理性分析,确定其顺利实施在特定历史时期的重要意义。在第四部分依靠相关理论的支撑,针对现行国家助学贷款在实施中所遇到的问题,提出自己的观点和建议,期望促进其发展。
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