绑定机构
扫描成功 请在APP上操作
打开万方数据APP,点击右上角"扫一扫",扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定,绑定后您可在APP上享有机构权限,如需更换机构账号,可到个人中心解绑。
欢迎的朋友
万方知识发现服务平台
获取范围
  • 1 / 35
  (已选择0条) 清除 结果分析
找到 681 条结果
[硕士论文] 张丁
风景园林 河南农业大学 2017(学位年度)
摘要:以往高校受到用地范围的限制、传统设计思路的束缚,使得校园建筑与庭院空间不能很好结合。在传统的教育理念里,庭院空间并不属于教育空间范畴,往往忽略其所能提供的教育意义。随着高校建设和教育理念的改变,学习场所从传统的教室延伸到校园的外部空间,庭院空间作为校园文化的重要载体,对学生素质培养有着不可忽视的作用,人们越来越认识到庭院的重要性,庭院的使用和设计也逐渐受到重视。
  基于此,本文首先以交往与空间理论、外部空间设计理论、灰空间的观点、边界效应的观点为指导,在研究校园庭院空间的本体特征和校园庭院空间的影响因素的基础上,总结出校园庭院空间适宜性设计的手法。然后以河南农大龙子湖校区庭院空间作为研究对象,通过对庭院空间的区位条件、自然概况、利用现状、优劣势等进行分析,找出场地中存在的一些实际问题。最后在以人为本、统一整体、遵循生态、传承文化的原则下,以问题为导向,针对庭院空间提出具体的适宜性设计策略。关注了建筑与景观灰空间的解决、庭院边界的柔性处理。从理念、视线、竖向、照明、分区、节点、硬质及软质要素的设计完成对庭院空间适宜性的设计表达。
  1)一方面将庭院布局形式分为居中型、侧边型、居角型、独立型、贯穿型、环绕型、居顶型,提出庭院有满足学生对自然、交往、教育需求的作用,提炼庭院具有两重性、渗透性、多样性的特点对校园庭院的本体进行了梳理。另一方面总结校园庭院教学区、生活区建筑的庭院特点,考虑入口位置及数量引导人流等因素对设计的影响,为设计做前期铺垫。
  2)对庭院空间光线及阴影充分利用:改变底界面质感,借助不同遮蔽物满足不同的日照需求,光线充足的地方设计公共活动区,阴影处设计私密活动区,利用光影划分出不同的空间;关注植物的趋光性运动和耐阴性品种的利用,进行合理的植物配置。
  3)对庭院空间活动及功能合理定位:用问卷调查的方式结合数据了解本校学生包括活动的同伴、活动的类型、使用的时间等庭院活动特征,分析和思考他们提供的真实情况,设计满足不同的行为需求的空间。
  4)对庭院空间尺度及组织丰富变化:关于比例与尺度,通过底界面高差的竖向变化缩短与围合建筑的高度缓解空间压抑,运用侧界面的限定小空间增加与围合建筑的高度避免空间空旷。关于空间组织营造,借鉴空间的围合、分隔、渗透、对比等艺术手法合理组织划分,达到步移景异、小中见大的效果。
  通过对河南农大庭院空间的适宜性设计,打造组织和引导学生之间互动和学生与自然和谐的庭院空间,获得真正与设计地块契合的景致、适当的景色、宜人的场所。期望通过对高校庭院空间的设计研究,能为今后类似案例的设计提供参考。
[硕士论文] 秦甄
公共管理 江西财经大学 2017(学位年度)
摘要:我国传统高等教育的人才培养目标与企业对人才的需求存在突出的错位对接问题,其根源在于传统高校“重理论、轻实践”的教育理念。近年来,教育部努力推进普通本科院校向应用技术型大学转型,以满足社会经济发展和建设创新型国家的需要。在应用技术型高校中,实验室是培养创新型人才的重要场所。因此,加强高校实验室建设,提高其管理水平,对人才的培养乃至学校的生存发展都具有重要的现实意义。然而受传统观念和办学体制等因素的影响,我国高校实验室在建设与管理方面长期存在着僵化、不灵活等问题,这在一定程度上制约了实验室管理水平的提高。基于此现状,笔者对转型背景下应用技术型院校的实验室建设开展研究。
  笔者认为,本科院校转型具有促进“不凭学历凭能力、推崇一技之长”社会氛围的形成,提高应用技术型人才培养质量等重要意义,而实验室的创新建设在应用技术型技术人才培养中可以发挥重要的促进作用。结合有关学者的研究成果,本文总结了转型对应用技术型院校实验室建设所提出的三项基本要求。
  通过采用问卷调查的方式,本文探究了当前应用技术型院校(转型本科院校和高职高专院校)在实验室平台建设、师资队伍建设、实验教学、管理制度等方面的状况,以及高校学生在实验室中的参与程度和对实验教学的满意程度等。结合调查结果,本文着重从实验室平台建设、队伍建设和制度建设等方面进行分析,提出了创新应用技术型院校实验室建设的对策建议。
  笔者认为,在改善实验平台和条件建设方面,高校应努力做到实验室功能的完善与创新、实验室经费来源及管理的创新、实验设备管理制度的创新;在优化实验教学及技术人员队伍建设方面,高校应从优化实验人员队伍建设、提升实验人员队伍的综合素质和完善实验教学体系三方面开展;在创新实验室各项管理制度方面,应进一步明确实验室管理的基本原则、指导思想和核心理念,并提出了实验室建设与管理的基本思路和建议。
[硕士论文] 孙硕
设计学 北京交通大学 2017(学位年度)
摘要:随着中国高等教育的发展,大学迎来新校区建设的热潮,同时也迎来老校区改造重建的需求。再加上当前全国城市化带来水资源问题日益凸显现状,城市雨洪作为一种宝贵的水资源,其开发利用与可持续发展日益受到重视。
  为了探索海绵城市理念在大学校园景观规划设计中的应用,论文将针对现有的国际先进的雨水利用理念的原则、措施和方法等进行梳理整合,介绍海绵城市理念在国内外校园景观规划设计中的具体应用与技术措施。通过对比分析的手法,选取国际上先进的景观改造典型案例与国内几所开展海绵城市建设工程的大学校园作为研究案例,借鉴国外启示与分析国内出现的问题,将雨水利用作为校园景观规划设计的一个重要因素,总结出构建海绵校园的景观策略和具体方法,概括出集水、渗水、滞水、净水和用水的雨水利用模式与景观效果,实现以雨水的天然循环为基础,营造净水、蓄水、再利用的循环系统,试图为实现绿色校园、生态校园、可持续校园景观设计的发展提出建议。
  此外,希望探讨海绵城市理念在北京交通大学校园景观改造中的实现方法及途径,将总结出的设计原则、方法应用于一处理想化的、虚拟的最优化设计实践中,规划设计出兼具有生态性、艺术性和参与性的高校雨水可持续利用景观。
[硕士论文] 冯梦洁
园艺 河北科技师范学院 2017(学位年度)
摘要:本文选取东北大学秦皇岛分校和燕山大学的东校区、西校区,以及河北科技师范学院的主校区、开发区校区、昌黎校区作为研究对象,对这三所高校的6个校区进行植物种类、观赏特性、季相结构与植物景观配置的实地调查与分析,并且主要对教学区、学生生活区、公共活动区、运动区这四个主要功能区以及道路系统的植物应用结合实例进行分析,总结归纳出秦皇岛市高校校园的植物景观建设中的特点,并找出需要优化改进的地方以及相应对策,从而进一步为秦皇岛地区的高校校园景观营造提供依据和参考。主要研究结果如下:
  (1)本次调查范围内秦皇岛市三所高校校园绿地中应用的植物主要有202种,分别属于60个科,120个属,约占秦皇岛市所应用园林绿化植物的79%。其中乔木类90种,灌木类69种,藤本类7种,草本和地被有34种;常用的水生植物主要为睡莲,竹类主要是早园竹;应用植物种类最多的是蔷薇科,其次是木犀科、豆科、忍冬科。从常绿与落叶植物的种类比例来看,常绿植物的应用种类远远少于落叶植物。应用频率在80%以上的乔、灌、草种类数量与50%~80%的种类数量相当,而应用频率在50%以下的植物种类最多。
  (2)三所高校的校园植物景观主要为春、夏、秋三季观赏类型,不同功能区的植物种类应用也有较大区别,公共活动区的植物种类最丰富,景观效果在不同功能区中最好;不同校区中的学生生活区植物景观差异较大,需要加强对教学区和学生生活区人们交流使用的小空间的重视;运动区植物配置形式单一,生态功能体现不明显;道路绿化要在保证功能的基础上增强校区特色。
  (3)对秦皇岛高校校园的植物景观优化建议是,首先可以增加植物种类的丰富度,均衡各功能区的植物应用种类,加强对在该地区表现良好的植物的使用,增加冬季景观的可观性;然后,在植物景观配置手法上要更加多样化,形成丰富的景观层次和良好的观赏效果;最后加强对校园植物的养护管理力度,发挥更好的生态效应。
[硕士论文] 张小雪
建筑学 北京交通大学 2017(学位年度)
摘要:环境育人是我国传统教育倡导的一种育人方式,随着当代教育的迅速发展,高校校园建设如火如荼,重视硬件环境建设的同时,越来越多的视线集中在软环境对现代大学生产生的重要影响。
  论文以北京高校校园开放空间为研究对象,首先通过文献研究得出环境育人视角下高校校园开放空间优化设计策略研究体系,对校园开放空间和环境育人现有研究从设计学科和非设计学科两种不同的研究角度进行分析,得出校园入口区、学习区、生活区的开放空间是高校校园中环境育人的具体功能的代表空间,其中入口区的环境育人功能主要有尊礼、文化传承、形象展示;学习区的环境育人功能主要有教化、比德、审美和教养、实践、学习;生活区的环境育人功能主要有比德、审美、生活、引导和制约。
  然后以北京“八大学院”的校园入口区、学习区、生活区的开放空间作为样板调研对象,通过空间调研、问卷调查、现场观察及访谈的方式,对几所院校的校园开放空间进行调查研究分析,了解其物质环境现状,在此基础上分析得出校园开放空间入口区、学习区、生活区的空间原型,继而进行环境育人策略的分析研究,并将空间原型与环境育人功能嫁接,得到图示化的校园开放空间环境育人设计策略,为实践实例设计做好基础。
  最后以北京交通大学作为实践对象,在对其校园入口区、学习区、生活区开放空间现状分析评价的基础上,运用以上成果,得出环境育人视角下的北京交通大学校园开放空间优化设计策略。
[硕士论文] 唐啸宇
风景园林 河北农业大学 2017(学位年度)
摘要:教育乃兴国之策,国家的发展,社会的进步无不与之相关。作为教育事业中的支柱,高等教育的发展更是百年大计,是促进社会不断发展的重要手段。近年来,随着国家经济不断发展,知识经济来临,教育事业改革不断推进,教育理念不断革新,引发高校建设一股新的浪潮。由于不同高校的办学理念和校园文化与社会整体环境密切相关,因此高校校园景观的规划问题引发了社会中大量的讨论。高校校园的景观设计与规划作为高校形象与文化的体现载体之一,在校园的整体建设中发挥着重要的作用。如何利用高校地域优势、学科特色以及文化理念等因素来营造符合时代潮流,顺应社会意识发展趋势的高校校园景观,是设计者关注的重点问题。
  本文以高校校园景观设计为核心,通过对高校校园景观构成要素的分析,对高校校园景观的设计原则和景观营造方法进行了深度的解析,结合河北农业大学东西校区校园景观实例,以期创造一个有活力、人性化和多元化的交流场所,为高校校园景观设计与营造提供一定的理论基础与实践指导。
  论文通过对高校校园景观构成的基本要素和决定要素的分析,提出:高校校园景观设计时应遵循有利于人际间的交流、有利于生态环境的和谐、有利于人文精神的积淀和发展、有利于学科特色的区分、以及有利于以人为本思想的实现等原则;从基于地域环境营造校园景观、基于学科特色营造校园景观、基于文化传承营造校园景观、基于地形地貌营造校园景观和基于植物配置营造校园景观对高校校园景观的营造手法和营造途径进行了分析。
  论文结合河北农业大学东西校区校园景观设计实例的分析,从实践角度,得出以下结论:文章从宏观、中观、微观角度提出的高校校园景观设计的原则、方法具有可行性和合理性,可为高校校园景观设计提供较为合理的指导,也为该领域的相关研究提供了一定的实践应用基础。
[硕士论文] 张良钰
建筑学 东南大学 2017(学位年度)
摘要:院落空间有着悠久的历史,在中国传统建筑中很受重视,在当代建筑中应用广泛,是公共空间的一种设计手法。本文基于夏热冬冷地区的气候特征,对大学校园建筑中的院落空间进行了大量的调研和分析。本论文主要研究院落空间对建筑被动式设计策略的影响。得出结论后用于指导实际项目——南昌大学综合教学实验大楼的设计。
  文章首先通过对现有资料进行梳理,发现缺少对院落空间被动式设计策略的专项研究,从而确定了研究方向。在第二章对大学校园和院落空间进行详细阐述。从规划设计、群体布局、建筑单体、平面布局等各个角度对大学校园空间设计进行归纳;从功能和要素等方面对院落空间进行分析并进行分类。总结出大学的本质目的是给学生提供学习、活动的场所,院落空间是大学公共空间的一部分,为学习交往提供了空间。引出大学校园院落空间这一概念并对其进行说明与分析。
  然后以调研问卷和实地测绘的方式对大学校园院落空间进行调研。通过对这些院落的空间布局方式、空间尺度现状、围合界面现状等方面进行汇总,总结出大学校园院落空间的基本模式。在第四章建立院落式大学建筑的基本模型与对比模型,利用绿色节能软件对自然通风和自然采光进行计算,用对比的手法研究院落空间各个因素对被动式节能设计的影响。并总结出适合夏热冬冷地区的被动式设计措施,如建筑遮阳、围护结构保温与隔热、生态绿化、水体利用等。
  最后通过对南昌大学综合教学实验大楼设计项目进行介绍,对其被动式设计策略应用进行分析。并概括论文研究的结论,对未来的进一步研究提出展望。
[硕士论文] 李珍珍
建筑学;建筑设计与理论 东南大学 2017(学位年度)
摘要:党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,它集培训轮训、理论研究和决策咨询于一体。近年来,随着社会经济的发展,党校建设逐渐受到重视,大部分党校为完善教学设施、改善校园环境,纷纷选择扩建或迁建。作为一种特殊的校园形式,党校建设不同于普通高校,其在总体规划设计上也具有自身的特殊性。虽然目前国内对普通高校校园建设的理论研究已日趋完善,但与党校这种特殊校园相关的理论与实践尚处于探索阶段。本文旨在文献研读和案例研究的基础上,通过图解分析和实例展示来研究党校校园总体规划的设计方法,并试图归纳总结出党校校园总体规划的特征和设计要点。
  本文主要分为四个部分:第一、二章主要进行的是党校建设的文献梳理工作,介绍了党校的概念、发展历史、发展现状和发展趋势等,为进一步研究做出了铺垫。第三章首先分析了党校校园总体规划的影响因素,再通过现有党校设计案例的图解分析,对党校校园的功能分区、建筑布局、道路系统、环境景观、建筑系统等设计方法进行了介绍。第四章是对前文的总结性章节,论述了党校校园总体规划的特征和设计要点。最后通过对笔者参与的江苏省委党校新校区设计实践的介绍分析,在实际案例中论证了前文的理论研究成果,并引发了对党校校园总体规划未来发展的展望。
[硕士论文] 王华燕
体育教育训练学 华中师范大学 2017(学位年度)
摘要:当前中国群众健身场地匮乏,而现有的多数体育场馆却处于闲置或对外开放不足的状态,一定程度上影响了群众健身的热情和全民健身工程的推行。据第六次全国体育场地普查结果显示,中国教育系统体育场地所占比例较大,充分利用学校体育场地资源成为解决场地匮乏之重要途径。国家体育总局和教育部于2006年联合启动学校体育场馆对外开放试点工作,经过多年的努力,学校体育场馆对外开放一定程度上缓解了全民健身场地不足的压力。
  本文以“委托管理”模式为视角,采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法等方法对学校体育场馆委托管理进行研究,了解学校体育场馆对外开放的现状,分析其存在的问题,并对已实行较为成功的“无锡模式”、“桃浦模式”、“慈溪模式”等案例进行分析,从而总结其成功经验和借鉴意义。本文主要研究结果表明:
  1)中国教育系统的体育场地资源丰富,但学校体育场馆对外开放率较低,主要制约因素有安全、经费、管理等。在体育场馆对外开放的学校中,实施自主经营模式较多,委托管理模式相对较少。
  2)学校体育场馆实施第三方委托管理具有以下积极意义:有效的盘活学校体育场馆资源;丰富公共体育服务的内容;规避学校风险,消除学校后顾之忧;提高学专业化管理水平;促进青少年体育的发展。
  3)学校体育场馆对外开放委托管理在中国推广过程中可能存在以下困境:政府的支持力度不够;学校体育场馆硬件条件较差;专业第三方管理机构较为缺乏。
  针对学校体育场馆对外开放委托管理可能出现的问题提出相关建议,学校体育场馆对外开放实施委托管理,政府应该大力支持此举措,不断提高对外开放率,积极培育第三方专业管理机构,使其承接对外开放工作,同时对学校加大投入,依托学校体育场馆建设区域性健身中心,推广“无锡模式”“慈溪模式”等成功经验,并不断完善风险转移机制,规避学校体育场馆对外开放风险等举措。以期为学校体育场馆对外开放的长效机制提供理论参考。
[硕士论文] 柳明录
计算机科学与技术 浙江工业大学 2017(学位年度)
摘要:随着互联网的快速发展,信息化的技术管理手段越来越多地被应用到实际生活中。由Struts2、Hibernate、Spring组成的SSH框架是当下进行企业级应用开发的主流技术选型之一,并且在随着时代的发展而不断自我迭代。国内高校对实验室进行信息化管理的必要性往往认识不足,其管理方式大都是基于手工,不能满足实验室的实际管理需求。因此借助先进的信息化技术,对实验室进行信息化的管理便显得十分重要。
  本文对企业级应用开发的相关技术进行了深入研究,并基于SSH框架和EasyUI框架开发出一套信息化的高校实验室管理系统,用来代替传统的手工管理方式。本文的主要内容如下:
  (1)对软件开发中的分层开发模式和MVC模式进行了分析,对SSH框架做深入的研究,分析了Struts2、Hibernate、Spring的核心组件与运行原理。
  (2)分析和整理实验室管理系统的业务需求,并在此基础上给出了系统设计。整个系统目标是对实验室用户在学习和科研过程中产生的有关数据及实验室相关机构进行相应的管理,核心模块主要包括数据的录入与审核、实验室管理、会议管理及一些功能支撑模块等。其中借助栈实现的深度优先遍历算法获取菜单数据是本文在程序算法方面的一个小亮点,在传统的RBAC的基础上进行了定制的权限管理是本文在设计上的一个小亮点;
  (3)从系统架构、交互界面布局、核心功能等角度对实验室管理系统进行具体的实现,并配以最终效果图进行说明。对系统中涉及的重要算法进行了深入分析;
  目前系统已经开发完成并处于良好的运行状态,能够处理实验室日常的相关事务,相比于传统的手工管理方式,显著提高了管理的效率,可以满足实验室的日常管理所需。
[硕士论文] 高湘民
工业工程 南昌大学 2016(学位年度)
摘要:多媒体教学设备属于精密系统,价格不菲,是高校重点投入的现代教育装备之一,基本包含中央控制系统软件、计算机、投影仪、DVD、音箱、功放机、中控、实物展台、话筒等。多媒体教学设备改变了传统的“粉笔、黑板、课本”的教学手段和老师教与学生学之间单一的主、被动教学关系,成为二十一世纪主要的教学手段和教学工具之一。因为多媒体教学设备使用频次较高,使得设备的运转性能劣化、精度降低,有时达不到教师对教学活动的需求,招致教师的不满和投诉。高校面对这些高技术,更新换代快,价格昂贵的系统,只有按照科学的管理方法,才能使得先进的设备和系统得到很好的利用,充分发挥现代化的教育手段在新的教学理念中的重要作用。
  采取FMEA方法分析多媒体现代教学设备维护保养方式,经过查清各故障部位、发生的故障模式及导致故障的原因,掌握从整体上看,多媒体教学设备的故障发生情况,设计合适的设备保养方法,在多媒体设备维护技术员、教师、设备处人员和物管人员的努力共同下,可以降低故障的严重度,甚至杜绝故障的发生,为学校教师提供一个舒心的工作环境,迎接现代化教学的挑战。
  本文以FMEA理论为研究的理论基础,以NH大学为研究对象,经过在学校的多媒体现代教学设备管理之中成功导入故障模式与失效分析理论,根据多媒体教学设备管理的实际工作情况,通过访谈法、问卷调查法和资料分析法,统计各种多媒体设备故障,找出NH大学多媒体教学设备管理中存在的问题。然后,逐一分析故障和落实找出问题的办法,借助设备故障模式与失效分析可靠性分析法,把运行保障模式建立在科学的模式之上,遵循这样的科学模式,建立适合NH大学的多媒体教学设备FMEA应用方案,制定相应的原则,提出实施方案的保障措施。接下来,对比方案实施前后的评价,消除主观认识与操作上的盲点与弊端,教学设备的可靠性得到有效提升,使维护收益增加。这种切实有效的多媒体教学设备管理方法无疑将大大加强学校“软件建设”。
[硕士论文] 熊力维
软件工程 电子科技大学 2016(学位年度)
摘要:随着高等职业教育改革的深入,高职院校在教育理念,教学模式,教授方法上与本科院校的传统教育方式产生了很大的差别。但是,受到多年传统大学教学理念的影响,很多高职院校一方面没有完全摆脱传统教育方式的束缚,另一方面也没有完全探索出一条适合中国国情的高职教育的方式。但是,尽管是摸着石头过河,在高职教育这个领域内,许多高职院校的改革工作还是做了很多。
  就教学方法而言,很多高职院校的教师曾经接受的是传统的本科教育理念与方法,当这些毕业生走向高职院校时,也习惯上把这一套理论带入高职教育。很多高职院校依然采用的教材是传统的本科生教材,教学方法依然是适合本科生那种偏重理论的教学方法。但是,如今的高职教育强调项目化教学方式,虽然很多教材围绕着这个理念进行了改编,但是却使知识点因此变得分散而不系统,缺乏一个有效的教学模型。本人多年讲授 EDA这门课程,设计出一款基于 FPGA的CPU的IP核用于项目化教学,并在笔者所在的学校成功推行,通过该项目,学生可以了解CPU的工作原理和电路设计,学到复杂数字系统的设计方法,本工作主要包括:
  (1)对该设计的用户需求进行了分析,阐述了设计该模型的实际意义和受益人群,并对该模型中涉及到的教学任务中的知识模块做了对应分析。
  (2)阐述了该模型的系统性、完整性与可拆解性,以及它与教学任务的对应关系,将每个电路模块与项目化教学的任务建立了联系。
  (3)将一个完整的模型分解成若干个子模块进行设计,采用硬件描述语言Verilog HDL对每个子模块进行了编程与实现,并对顶层模块进行了设计。
  (4)编辑测试平台Testbench[1]对设计的各个电路模块进行了测试,对仿真后的波形进行了简要的分析,达到了各个电路模块的功能要求。
  (5)本文除了给出一般的设计方案之外,还包括设计的思路流程、HDL源代码和测试结果、仿真波形等。
[硕士论文] 宋小兵
软件工程 厦门大学 2016(学位年度)
摘要:当前互联网在日常生活的各个领域面都有广泛的应用,基于互联网建立方便、便捷的生活平台也是现在广泛关注的话题。网上超市也就是通过互联网作为展示平台,线上订购,线下配送的一种商业运营模式。
  本系统的整体平台根据我国大学校园的实际情况,在详细分析了系统需求的基础上进行开发和实现。该系统采用MVC三层架构,开发了一个B/S模式的基于校园的在线超市系统,系统由商品用户模块、商品订购模块、商铺管理模块、商品管理模块、权限管理模块和订单管理模块等组成。用户模块负责用户个人信息的维护;商品订购模块包括商品的展示、商品搜索、下单和支付等功能;商铺管理模块负责商铺管理;商品管理模块负责对店铺的商品进行管理;权限管理模块负责对后台系统进行权限和访问控制;订单管理模块对系统订单进行管理。
  本系统的开发和设计采用面向对象的分析和设计方法,采用MYSQL作为数据库软件,使用Java面向对象编程语言进行编码。在完成系统研发之后,对系统进行集成测试和性能测试,经过迭代,最终实现了功能基本完善,操作性良好,界面友好的某校园在线超市系统,解决了在校大学校购买日常生活用品品种单一、价格垄断等问题,实现了线上订购、线下配送的运营模式。
[硕士论文] 高靖
园艺 浙江农林大学 2016(学位年度)
摘要:学生实践学校(基地)是适应基础教育新课程改革的需要,是全面推进素质教育,培养中小学生综合实践能力的教育机构。作为素质教育的重要场所,科学合理的校园植物规划,对学生开展综合实践活动,培养学生实践能力和创新精神发挥着重要的作用。本文通过资料收集与整理,以温州市学生实践学校校园植物为背景,通过实地调查和分析,深入研究其校园植物规划,总结出学生实践学校校园植物规划是根据自身的特点,充分利用自然植物资源,合理划分植物空间,形成景观性、多样性、科普性、文化性、乡土性等植物空间,为提高学生的综合素质创造了更健康更舒适的环境,从而真正达到基于素质教育的校园植物规划目的。研究主要从以下几个方面展开:
  (1)基于对国内外实践基地现状的研究与分析,阐述温州市学生实践学校的现状,论述校园植物规划研究对学生综合实践教育的重要意义。
  (2)通过对实践学校的景观多样性植物和科普教育植物的探索与研究,阐述其植物种植设计及其丰富的植物资源,为学生的素质教育提供了丰富的教学素材。
  (3)通过对校园植物的科普文化、美学文化、比德文化、校树校花文化、乡土文化等方面进行探索与研究,阐述校园植物规划的文化价值,进而论述校园植物文化对学生健康成长的重要意义。
  (4)通过对实践学校植物教育教学的案例研究,阐述校园植物作为一种教学资源在素质教育所起的重要作用,也为相关的校本课程提供了依据。
[硕士论文] 张乾
计算机技术 大连海事大学 2016(学位年度)
摘要:实验室是学校办学的物质基础和必要条件,是学校资产的重要组成部分,它在一定程度上反映了学校的教学能力、教学质量的高低,并且直接影响着学校的教学质量与办学效益。随着国家“科教兴国”战略的实施,对学生实践动手能力的要求越来越高,学校实验室将肩负起更加艰巨的任务。同时,随着购置教学科研仪器设备的资金逐渐增加,如何管好、管活仪器设备,充分发挥其使用效益,是实验室管理者必须面对的重要课题。
  在对本系统进行开发之前,首先对现有的实验室系统和其他的研发较为成功的实验室管理系统进行研究分析,通过对这些系统的研究分析,对系统做出详细的设计与实现。系统通过使用Java语言,采用B/S的体系结构,以及SQL Server数据库等技术对系统进行开发。系统针对如何规范实验室日常管理工作、减轻管理人员的劳动强度、提高工作效率、促进实验室对外交流与信息共享、使实验室满足素质教育的需要进行一次很好的探索。该系统的应用与实施将大大提高实验室的管理效率,将设备档案信息、设备维修信息、固定资产等信息集成起来,并实现设备综合信息管理、实验课程信息管理、实验预约与确认等功能,系统还针对药品的有限期,设计了药品过期提醒、实验室安全管理等功能。
  学校实验室管理信息系统是实验室管理的新手段,通过该技术可以方便用户在不同地点,不同时间段做实验,有利于资源的共享及技术的交流,是当下最科学,是经济有效的实验技术之一。
[博士论文] 王玮
景观工程 西南交通大学 2016(学位年度)
摘要:我国承认儿童是拥有权利的积极主体,承认儿童是研究儿童问题的专家。但一直以来校园以教师的教学为核心,儿童总是处于被动、被安排的角色。而所谓的校园营造则更是建筑设计者的工作,是行政的程序、是专业的考虑,而非从真正符合使用者需求,以儿童参与来进行考量。参与既是国际社会普遍认可的一项儿童基本权利,也是学界广泛倡导的一种现代儿童观的重要准则。虽然,儿童应该在影响其自身利益的事务中发挥应有的作用,但我国目前并未有系统地让儿童参与到校园空间营造中来,儿童参与的权利和能力问题仍备受争议。
  本研究首先,在可持续发展伦理、生态文明发展模式、童年的社会建构背景下,运用多学科交叉关联分析,通过系统的国内外文献综述研究,从人类学、教育学、心理学、生态学、社会学、建筑景观学等跨学科领域,明确环境景观之教育考量、与儿童关系及儿童参与环境景观设计依据。确立儿童参与校园环境景观设计的哲学立论、社会学立论、心理学立论、教育学立论、生态学立论。
  其次为进一步补充和丰富校园环境景观本体论认识,通过校园环境景观物元和功能承载“物理”构建,儿童权利观、身体观、教育观和自然观的“事理”关照,儿童具身性、知觉系统、认知发展、需要层次及敏感期规律的“人理”理解,将“物理-事理-人理”WSR方法引入校园景观环境系统分析之中,实现从“物玩、境游、人戏”的“大景观”整体上把握校园环境景观对象体系的内涵和外延。进而,基于可持续校园设计和校园环境景观的现场调研,构建起校园环境景观适宜性评价指标体系,并结合实际案例进行了评价分析,提出儿童参与校园环境景观设计实现可持续发展这一关键议题。
  重点构建儿童参与校园环境景观设计理论框架和方法体系包括:儿童感知质量差距模型的构建及分析、人-参与&设计-工具-环境&景观-目的“五位一体”的参与式校园环境景观设计框架搭建及分析、儿童参与校园环境景观设计的层次阶梯构建及分析、儿童参与校园环境景观设计过程梳理、参与式设计中儿童的能力与发展分析,并结合国外案例解读和启示分析进行实证和印证,补充和完善校园环境景观创设方法论认识。
  再有,提出儿童参与校园环境景观设计行动相关概念问题,并以作者主持参与的校园环境景观设计实践为例,阐述研究缘起、相关概况、问题识别、行动过程,总结分析其中儿童参与校园环境景观设计的问题与经验,通过实践案例检视环境景观创设,探索和完善校园环境景观设计实践论认识。
  最后,总结全文,提出研究结论及不足之处,并展望未来有待进一步开展的研究方向和领域。
  校园营造是事关儿童切身利益的事务,对校园环境景观和儿童本身都有积极影响。儿童参与的问题不单单是拥有权利、维护权利、行使权利这样一件简单的事,它事关儿童综合的、全面的、健康的发展,是一个民主社会成熟的标志之一。针对于儿童参与校园环境景观设计研究,有助于转变传统设计范式,丰富并完善参与式校园环境景观设计的本体论、方法论和实践论认识;实现儿童参与校园空间营造设计目的,使校园环境景观体现儿童友好型校园内涵、价值和意义,使校园环境景观成为儿童的户外自然游憩学习场所,满足儿童成长、发展和创造体验需要;并能够结合素质教育、公民意识、创新培养、社群实践、院校合作、社区融合、公益发展多目标考量,从而为我国城乡儿童参与校园环境景观式设计提供理论方法参考和实践借鉴。
[硕士论文] 郑阳
软件工程 大连理工大学 2016(学位年度)
摘要:近年来高等教育取得了较快的发展,实验设备等资源在科研、教学过程中发挥越来越重要的作用,但传统的实验设备管理模式在管理效率和质量上存在诸多问题,库房管理人员需要花费大量的时间完成日常管理工作,无法投入更多精力研究如何科学管理实验资源,导致工作效率管理水平无法提高。本文针对目前高校设备资源管理存在的问题,提出利用信息技术设计开发高校库存管理系统,以提高设备资源的管理效率。
  通过对高校设备资源管理业务流程的深入分析,充分考虑教学设备资源行业标准、管理模式发展趋势等可变因素,本文运用条形码、二维码等技术,采用MVC三层架构构造系统的框架,结合库存管理业务特点选择SQL Server作为后台数据库,以IIS为应用程序服务器完成了教学设备资源库存管理系统的设计。本系统包含网络订单、出入库、冲账三大模块,实现从实验设备(资源)的采购、入库、在线订单、出库各环节的管理。通过使用本系统进行教学相关实验设备、资源管理,可以使得设备资源管理的可靠性明显提高,有数据准确、流程清晰、操作便捷等优点,极大地降低了库存资源管理成本,提高设备资源的利用效率。
  本文系统采用的MVC架构使得系统具有较好的扩展性和可重用性。经过具体的编码实现和系统测试,库存管理系统的各功能模块均已成功实现,进入试运行阶段。经实际使用证明,本文所设计的MVC系统架构容错性良好,运行稳定,可以满足高校在实验设备、资源管理方面的需求。
[硕士论文] 陆妙
计算机科学与技术 苏州大学 2016(学位年度)
摘要:在信息技术飞速发展的今天,计算机越来越深入到日常工作生活的方方面面。中学教育作为学生重要的发展阶段,如何有效地利用教学资源更好地为学生服务已经成为中学教育的重点。实验室是教学资源的重要组成部分,能够极大地扩展中学生的眼界,提高学生的动手能力。因此,如何高效地管理实验室器材资源是实验室管理的重点。
  包场中学现有的化学实验室管理仍然采用了传统的管理模式,即人工登记管理模式,此管理现状跟不上时代的需求。为此,本文为包场中学的化学实验室研究了基于Java Web的实验室器材管理系统。首先通过需求分析对化学实验室器材管理系统进行了功能模块的设计分析。然后根据分析结果,采用当前主流的B/S架构以及SpringMVC和MyBatis框架设计进行整合开发。
  该化学实验室管理系统实现了器材管理、租借管理以及系统管理三大功能,使得管理人员能够进行高效便捷的管理,提高实验室资源的利用率。
[硕士论文] 安妮
建筑设计及其理论 长安大学 2016(学位年度)
摘要:1895年,台湾髙等教育进入现代化阶段,随着社会力量对台湾教育改革的呼声越来越髙,政府也在逐步放松容许髙校自主探索,校园的设计和规划也被社会各界重视。校园品质是由多方面因素决定的,其中校园的户外公共空间体系的打造成为最重要的影响因素,也成为校园建设的核心要素。显而易见,作为社会重要的人才培养机构,设计更加人性化的校园户外公共空间变得非常重要,大学生的学习和生活环境的改善,有利于其创造力的发挥,甚至可以帮助大学提升其竞争力。
  基于这些因素,本文以台湾地区四所髙校新老校区校园户外公共空间为研究对象,文章按照宏观一微观一宏观的结构进行研究。论文分析总结了台湾校园规划发展历程,并且研究了解校园户外公共空间的相关概念。同时对台湾四所有代表性的高校新老校区为调研对象,通过现场踏勘和问卷调查的方式有针对性地调查校园户外公共空间特征异同与使用者活动状况,发现髙校新老校区户外公共空间存在的异同,并从中总结台湾高校户外公共空间发展的优点与不足,从中吸取台湾动态式校园发展模式、侧重校园“态”的建设而非“形”的营造以及注重使用者的诉求等校园空间规划设计方面的借鉴与启示。
  台湾的校园建设以及大学教育的发展和大陆有一定的相似性。老与新校区公共空间的比较实际上是一场过去与当前、未来碰撞的讨论。台湾在该领域所做的事情已经取得了成效,是值得大陆借鉴和学习的。
[硕士论文] 姜伟
艺术设计 大连理工大学 2016(学位年度)
摘要:公共设施是一座城市建设的形象和细节,它体现了这座城市的生活、文化以及服务管理的水平。在城市人们的生活当中,公共设施扮演着提供使用功能和承担文化载体的重要角色,并且是人们在城市空间居住、生活、娱乐和工作的媒介。随着社会的发展和生活水平的提高,公共设施的设计也开始得到了社会公众的关注,它的整体外观形象和功能使用方式也逐渐开始和环境、景观设计等领域相互结合,慢慢形成了以城市的文化内涵为基础,地域的发展特点为主要的公共设施系统服务体系,从而进一步体现公共设施在城市空间中的精神力量和文化脉络。
  大学校园是一个城市地区的文化核心和枢纽,有着源远流长的历史发展和文化内涵,校园整体有一定高度的的文化和欣赏水平,在进行大学校园公共设施系统化设计与研究的时候要基于校园整体建设与规划的特点和基本点,并搭配周边的景观现状和环境空间,创造出拥有自身的形象特色和精神内涵。大学校园是为国家高培养素质人才以及高知识分子的基地和生活居所,校园的师生活动以群体性活动为主,促使着公共设施的使用率也较为频繁,功能使用方式也较为灵活,加强大学校园公共设施系统化的整理与设计,提高使用体验质量,满足人们的使用和内心需求,使之融合校园文化。所以在设计与建设的过程当中,应多方面的考虑设施与环境之间的联系以及发展关系,有利于校园公共设施的设计与使用的循环发展。
  本篇论文是以大连理工大学为特殊案例,以提供调研数据来分析大连理工大学的现状,通过公共设施设计布局、国外校园公共设施案例剖析、系统理论支撑等方式来解决大连理工大学校园存在的问题,并且整合、整理、归纳形成适合大连理工大学的校园公共设施系统化设计,从而进一步解决校园内公共设施相关不足的问题,为大学校园中的师生们提供一个温馨而又舒适、优美的校园氛围。同时,希望本篇论文能够为大学校园公共设施系统化设计的理论体系完善做一份参考贡献,提供借鉴意义。
  (已选择0条) 清除
公   告

北京万方数据股份有限公司在天猫、京东开具唯一官方授权的直营店铺:

1、天猫--万方数据教育专营店

2、京东--万方数据官方旗舰店

敬请广大用户关注、支持!查看详情

手机版

万方数据知识服务平台 扫码关注微信公众号

学术圈
实名学术社交
订阅
收藏
快速查看收藏过的文献
客服
服务
回到
顶部