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[硕士论文] 朱雯
现代教育技术 扬州大学 2018(学位年度)
摘要:近年来,公民的科学素质建设越来越受到社会各界重视,从科普自媒体、科普公众号的层出不穷可见一斑。2015年中国科学技术交流中心研讨形成《中国公民科学素质基准》,并被纳入《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》中,如今科普教育已经成为新时代环境下提升公民素质水平的重要环节。互联网时代,信息传播效率的提高也使得“微”观念得以衍生,“微课”作为一个教育热点备受学者的研究和关注。在此背景下,如何将微课运用于科普教育成为一个值得思考的问题。
  本文通过文献调查法,对相关文献资料进行整理,分类考察微课、科普微课以及声学微课的研究和应用现状,发现现存的科普视频内容零散,尚未形成专题化、系列化的知识体系;梳理了微课的定义并对系列科普微课做了概念界定,构建了科普微课设计与开发流程;通过相关调查数据分析学习者特征主要存在专业知识、理解能力、学习动机上的差异;考察了学习环境并对科普微课的媒体呈现方式做出了规划。在此基础上,进行经验研究,设计和开发了一套系列科普微课,通过焦点小组访谈的方式收集了使用者反馈意见。通过访谈调查发现,学习者普遍对科普微课呈接受态度,普遍对故事情节印象深,认为人物风格符合审美,元素设计生活化,互动测试吸引人;学习者更加希望通过互联网的形式学习科普微课;科普微课质量高时学习者对教师依赖较小,倾向于自主学习。得到反馈后,笔者针对访谈评价在内容设计、交互方式和艺术表现方面做出反思。
  本设计画面风格简洁易懂,兼顾趣味性和科学性,媒体音效配合生动,是一次对将教学手段运用于国民科普做出的新的尝试,也填补了现存科普微课中系列化、专题化的空缺。同时,通过熟悉系列科普微课的设计开发流程,针对教育工作者在各个环节中的责任和工作要点提出意见,为今后教育工作者设计此类微课提供经验和思路。制作方面,从收集、制作素材入手,采用通俗的语言、直观的图片、实时的音效,将声音常识中适合使用视音频动态呈现的知识点,以期降低知识的理解难度,增强趣味性,使其能够为更大年龄范围的学习者接受,并且将此系列科普微课进行试用,总结不足与优势,为今后系列科普微课的构思、制作和传播推广提出有价值、可操作的意见。
[硕士论文] 汪一薇
科普 浙江大学 2018(学位年度)
摘要:随着科学教育理念的深入人心,科普活动正处于蓬勃发展时期。作为科普活动类型之一的科学实验活动因具有成本较低、容易推广的特性,故而在科技馆和青少年官等场所广泛开展。但目前国内对于科普活动效果的评估仍处于起步阶段,大量科学实验活动缺乏直接有效的评估,因此亟待构建科学实验活动效果评估框架。
  本文首先梳理国内外教育评价和科普活动评估的相关文献,发现目前国内文献研究中缺乏系统的科学实验活动效果评估框架。为了评估科学实验活动对受众产生的影响及对活动组织实施进行评估,本文首先对科普活动评估的相关理论进行研究,接着按照5W传播模式分析了影响科学实验活动传播效果的因素。在科学实验活动评估原则的指导下,根据影响科学活动传播效果的因素设立了儿童科学实验活动效果评估框架的两个一级指标,分别是传播内容和传播媒介。然后参考已有的科普活动效果评估框架和相关评估理论,结合科普类科学实验活动的特点,设立该评估框架的二级指标和三级指标。在通过专家调查问卷验证该评估框架指标的有效性后,运用层次分析法计算各项指标的权重,得出该评估框架指标的权重表。最后通过具体的青少年宫“重心”科学实验活动对该评估框架进行功能检验。
[博士论文] 邹琪
马克思主义中国化研究 扬州大学 2018(学位年度)
摘要:“朱德研究史”的研究对象是朱德研究,是朱德研究的发展史。朱德研究,是研究朱德一生历史的研究成果,对朱德生平和思想的研究都是朱德研究。本文对朱德研究进行学术史的回顾与梳理,力图按照学术史本身的线索,来展现朱德研究的全貌。国内外目前都还没有“朱德研究史”的专著出版,这是朱德研究和中共党史史学史研究中的空白。本文以朱德研究为研究对象,旨在对从20世纪20年代至2016年的朱德研究进行全面、系统的研究、总结,并探析朱德研究中的经验教训和规律,形成一部整体性的“朱德研究史”,希冀拓宽朱德研究的领域,弥补国内外朱德研究中的不足,这使本文的研究在学术上具有一定的创新性。
  对朱德研究进行研究时,在纵向上,按时间顺序分析朱德研究产生、发展和成熟的过程,总结朱德研究的规律和经验教训;横向上,在特定空间、特定历史时期内,分析朱德研究的成果,主要是朱德研究的代表作,对其特点、内容、得失进行理论分析。对每个时期的朱德研究,先概述其研究背景、总体状况,再对代表作进行个案研究,分析其内容、研究方法和成就,最后总体评述,总结这一时期朱德研究的经验教训。按此研究思路,本文共分为六个部分:
  绪论,朱德研究概述。阐明研究的对象和意义,对朱德研究的学术史进行梳理,分析朱德研究的现状,介绍文章的研究思路、研究方法、研究框架、创新之处及研究意义,界定“朱德研究史”一些概念。
  第一章评述新民主主义革命时期的朱德研究(1920.8-1949.9)。这一阶段是朱德研究的萌芽时期。国外对朱德的研究,最早的主要散见于西方记者的著作。国内的朱德研究发轫于20世纪20年代初,主要是一些关于朱德实践活动的报道,如朱德领导红军的报道等。国内最早公开发表的关于朱德的文字,目前可查的是《简州顾品珍等来电》(《申报》1920年8月13日)。这一时期朱德研究的成果主要是报刊上发表的文章,20世纪30、40年代,研究朱德的专著开始出现,有关朱德传记的各种书籍广泛流传,如《朱德传》、《西战场的主将朱德》等。外国记者的著作中,影响较大的有《西行漫记》、《续西行漫记》、《北行漫记》等。这些国外的研究成果尽管不是朱德的传记,但都有专门的章节介绍朱德的生平和轶事,是研究朱德的珍贵资料。
  第二章评述中华人民共和国成立到中共十一届三中全会前的朱德研究(1949.10-1978.12)。这是朱德研究的初步发展和曲折停滞时期。这一时期研究朱德的书籍开始较多地出版,大都是记述朱德崇高品德和传奇故事以及回忆性的作品。香港和台湾也出版了研究朱德的著作,如吴起、孟超的《红色人物论》、章民的《朱德》等。“文化大革命”时期,受极“左”路线和个人崇拜的严重影响,朱德研究陷于停滞,甚至倒退。从“文革”结束到中共十一届三中全会前,只出版了少量的回忆性的著作。艾格妮丝·史沫特莱的《伟大的道路——朱德的生平和时代》,以非常生动、细腻和隽永的笔触,刻画了一个无产阶级革命家栩栩如生的形象,在世界产生了深远的影响,是这一时期最重要的代表作。
  第三章评述中共十一届三中全会以来的朱德研究(1978.12-2016.12)。这是朱德研究走向成熟和继续发展时期。改革开放以后,随着政治路线和思想路线的拨乱反正,朱德研究开始走向深入,大量有学术价值和研究价值的著作不断涌现,最有代表性的是《朱德年谱》和《朱德传》的出版。这一时期香港和台湾朱德研究的代表作是顾则徐的《永远的共军总司令:朱德》。这些研究成果,从朱德不同时期的生活片段到朱德传记的出现,从朱德生平介绍到朱德思想研究,使朱德研究走向成熟并继续发展,为朱德研究史的研究奠定了基础。这一时期关于朱德研究的学术活动比较活跃且规模较大,如:1986年12月的“全国纪念朱德诞辰100周年学术讨论会”、1991年12月的“纪念朱德诞辰105周年全国朱德学术讨论会”、1993年7月的“全国朱德学术讨论会”、1996年12月的“纪念朱德诞辰110周年全国朱德生平与思想研讨会”、2006年12月“纪念朱德同志诞辰120周年学术研讨会”、2015年6月的“朱德与抗日战争学术座谈会”、2016年4月的“纪念朱德总司令诞辰130周年论坛”、2016年8月的“一战成名——朱德与护国战争学术研讨会”、2016年12月的“朱德与中华民族的伟大复兴学术研讨会”等。这些学术活动积极推动了朱德研究的深入,反映了朱德生平和思想研究的基本趋向,使朱德思想生平研究跨入一个可持续发展的新阶段。
  第四章评述2006-2016年朱德研究的新进展。从朱德诞辰120周年以来,学术界从多角度、多方面、多层次对朱德的生平、思想以及对中国革命与建设的贡献进行了深入研究,取得了许多重要成果,较为全面地反映了朱德研究的水平和现状。朱德研究取得了新突破,呈现出鲜明的特点。
  结语,总结90多年朱德研究的经验教训,对朱德研究中存在的问题进行探讨,对今后的朱德研究进行展望。
  本文在研究过程中,运用历史研究方法、辩证分析方法和比较研究方法,在现有研究的基础上,通过对经历了90多年发展的朱德研究的成果和研究过程进行梳理和评述,对“朱德研究”进行研究,总结朱德研究的规律,为今后的朱德研究提供启示和借鉴,以推动朱德研究的进一步深入。通过研究,提供关于朱德研究成果的详实资料,使人们明辨资料的正误优劣,以正确的历史资料和思想资料,更好地学习朱德等老一辈无产阶级革命家的崇高精神、优秀品德,自觉践行社会主义核心价值观。
[硕士论文] 罗丽
科普 浙江大学 2018(学位年度)
摘要:随着信息技术和移动互联网的发展,以及终身学习理念得到广泛认可的同时,移动学习成为了一种新型学习方式。本研究在提高青少年互联网和科学素养的目标下,以新建构主义学习理论、联通主义学习理论、活动理论三个理论基础和移动学习设计模型为支撑,分析青少年学习特点和移动学习特点,设计实施了基于移动学习的青少年植物科普活动。活动旨在提高青少年使用移动设备和移动互联网的能力,来适应当前的移动电子技术大背景,并培养他们对植物学科等自然科学的兴趣,树立正确的科学观和自然观。此外,为移动学习和植物科普活动的设计组织提供一定的参考意义。
  研究表明,青少年对植物科普和移动学习都具有较大的兴趣,但是他们在移动设备的操作上存在较大的差异。首先,他们在先前的校内和课外学习中已掌握了一定的植物知识和移动设备的相关介绍与基础操作。其次,青少年对移动设备的操作情况受家长的影响导致个体在使用上呈现较大的差距。他们在学习活动的中,逐渐摸索了移动学习的方式,学会了合作和探究。最后,通过本研究,青少年体验到了移动学习的乐趣和更广的应用范围,深化了利用移动设备进行信息检索的意识,并在一定程度上加强了移动学习和合作分工的能力。
[硕士论文] 张雨棋
科学技术哲学 北京化工大学 2018(学位年度)
摘要:近年来,中国涌现了一大批不同于传统研发组织的新型研发机构。它们突破了传统科研机构的地域、组织与技术的限制,在投资建设主体、管理运行机制等方面具有创新性、灵活性与先进性等特点。
  文章对新型研发机构的本质和特征、形成与发展进行了阐述,并以中国科学院深圳先进技术研究院为例对新型研发机构的运行机制进行了论述,以期为中国新型研发机构的建设和发展提供参考。
  文章共分为六章。
  第一章,针对当前研究现状进行了文献综述并提出了问题。
  第二章,分析了新型研发机构的本质内涵及其“四位一体”组织模式、组织目标双重定位、产业链与创新链无缝对接、企业化运作模式等特征。
  第三章,阐述了新型研发机构的形成背景和发展历程。
  第四章,论述了新型研发机构的主要行动者,并构建了新型研发机构的行动者网络模型。
  第五章,论述了新型研发机构的行动者网络运行机制,包括信息汇聚机制、利益协商机制、资本技术对接机制、人才培养机制、淘汰退出机制。
  第六章,简述了本文的结论和展望。
[硕士论文] 周长乐
公共管理 四川农业大学 2018(学位年度)
摘要:自中国1985年实施专利制度以来,专利资助政策也伴随产生,并通过不同形式对专利申请数量和质量产生巨大影响,从专利申请费用、年费减免到对受理专利进行资助,再到对授权专利进行奖励和产业化资助等,专利资助政策对专利申请质和量起到了巨大助推作用。从1999年,上海出台专利申请费资助办法以来,到目前全国省、市、县(区)各级科技管理部门从不同领域基本上对专利进行资助实现了全覆盖。县(区)级专利资助政策的出台,对当地的专利申请工作起到了促进作用,同时也产生了诸如垃圾专利、只申请不维持等问题,因此县(区)级专利资助政策实施效果到底如何,值得学界研究。
  本文在对文献进行系统梳理基础上,基于政策评估理论,根据彭山区专利申请、授权相关数据,运用问卷调查法、定性和定量分析方法对彭山区专利资助政策实施效果进行了研究。研究发现:彭山区专利资助政策效果基本达到政策预期,一方面专利产出效果中产出数量增长效果明显,而产出质量和产出结构效果不太理想,另一方面政策对企业研发投入和企业专利保护意识都有正向影响;与此同时,在政策实施中还存在诸如政策宣传未到位、资助金额低、资助不及时、专利结构失衡、专利质量不高、缺乏政策评估机制等问题亟待解决。
  笔者建议从六个方面开展工作,以提升该区专利质量和创新能力:一,建立线上线下相结合的宣传渠道,营造该区专利保护良好氛围;二,建立资助保障机制,为专利资助工作有效开展提供强有力的资金支撑;三,建立分类资助体系,对个人、企业、企事业单位分类进行资助,加强政策的导向性,调整专利结构;四,完善专利资助政策审批流程,引入专利审查环节,提高专利质量;五,完善专利资助政策评估机制,建立专利动态综合数据库,成立政策评估小组对该政策定期进行效果评估;六,采用“政府+社会组织”联合模式,建立专利综合服务平台,为企业和个人专利申请、转化、维权等提供“一条龙”服务。
[硕士论文] 崔涛
情报学 山东科技大学 2018(学位年度)
摘要:Altmetrics的兴起一方面是由于当前引文分析为主的传统计量评价存在的固有局限,另一方面是由于在线学术交流环境带来的新评价视角。新环境、新工具、新技术的兴起,为科学计量提供了新的数据、方法和应用,不仅可以弥补传统计量学的不足,还可以发展新指标、新模型用于科研评价。数据与计量方法的融合是科技评价的主要趋势,Altmetrics的影响是全新的、全方位的,为计量学研究提供更为丰富的评价指标数据资源。
  随着网络平台上OA论文资源愈加丰富,在学术知识传播与交流中的作用也愈发重要。然而文献调研发现,国内计量界针对OA论文的评审机制却处于空白状态。另外,OA论文在网络平台中的传播数据在一定程度上能够通过其开放性与API标准化来支持Altmetrics评价研究。
  因此,本文试图利用Altmetrics对OA论文影响力进行计量评价研究。首先,本文对以引文分析为主的传统论文影响力计量评价方法及存在的不足进行了总结,在此基础上对比分析Altmetrics评价与引文分析评价的异同点。然后借鉴传播学中经典的创新扩散理论,构建OA论文在线生命周期模型,从而明晰OA论文在网络传播过程中的影响力产生机制。在参考信息质量概念立体模型的基础上,结合OA论文在线生命周期过程的阶段性特征,归纳出OA论文影响力评价的三个计量维度,即感知计量、交互计量与引证计量,从而构建基于在线生命周期的OA论文影响力计量评价模型。最后选取PLOS ONE期刊上信息与计算科学领域的OA论文进行实证分析,进一步构建了OA论文影响力计量评价指标体系。研究结果对于中国OA论文质量控制标准的制定,评审机制的完善以及OA平台的建设具有一定的参考和借鉴意义。
[硕士论文] 王佳琦
计算机技术 山东科技大学 2018(学位年度)
摘要:在知识日益多元化的时代背景下,科学研究的规模不断扩大,方法不断更新,研究模式也从早期的仅依靠个体力量或单一学科转变为知识整合的团队合作研究模式。在这种趋势下,各领域研究人员自发形成了人才整合、知识融合的科研团队。作为最主要的科学生产模式,科研团队的质量和发展成为了许多管理者和研究者的关注热点,如何提高科研质量、怎样管理一个团队逐渐变为焦点。
  近年来,国内外学者对科研团队的挖掘以及科学管理已经做了一定的研究,并且对于如何评价科研团队也逐渐提出了一些较为完善的评价指标体系,但是对于识别团队中成员的角色还没有给出较好的方法。
  在过去的研究中,带头人的识别大多作为团队管理、团队评价的一个方面存在,现在逐渐被单独拿出来研究。学者通常选择定性的分析中心性指标对团队成员所处位置的影响,或者仅考虑少数的几个社会网络中心度指标,这都是不够全面严谨的。因此,论文选择复杂网络中更全面合理的中心度指标对团队成员角色特征进行向量化表示,然后使用排序算法构建模型识别团队中的学术带头人和核心成员。在进行识别时,论文选择使用经典的机器学习方法RankSVM排序算法,自动对团队成员进行组合,训练出排序模型,然后用模型对团队成员进行测试,最终得到团队中每个成员的重要程度值。将实验得到的重要程度值降序排序后,序列的准确率作为算法好坏的衡量标准。
  经过一系列的实验分析,论文提出的基于社会网络分析的应用RankSVM算法进行角色识别的方法比仅使用单一指标来识别角色更为合理有效,最终识别的准确率的平均值可以达到73.3%。
[硕士论文] 李春霖
科学技术哲学 广西大学 2018(学位年度)
摘要:近年来,随着技术的进步,特别是AI技术的突破性发展,人们在为技术取得新发展高兴之余,也不免忧心忡忡。因为技术越发达,人们有效控制技术的可能性越小,一旦某个技术系统出现问题,就可能使人类失去主动控制权,而且很有可能沦为技术的牺牲品。2017年的阿法狗大战围棋世界高手李世石并取得压倒性胜利的社会事件闹得沸沸扬扬,引起了世界各地人们的极大关注和讨论。人们在对人工智能赞赏之余,可能更多的是震惊和惊恐,害怕这场旷世大战会不会是标志着技术将要超越人类和统治世界的开幕。自古希腊神话以来,一直深藏在人类内心的对于技术的恐惧被释放出来,担心技术敌托邦的可怕梦靥图景将会降临人间,人类将被技术逼上灭亡之路。本文就是在这样的时代背景下,深入查阅资料研究技术敌托邦,希望可以明白其来龙去脉和思想内涵,并且找到超越之路给人类以希望与信心,并从中得出对于建设我国成为世界科技强国的重大启示。
  本文主要从六个方面进行论述和总结:第一,说明研究课题的来源和研究的意义,还有国内外研究现状和采用的研究方法等。第二,从理论层面和现实社会背景方面对技术敌托邦思想的来源进行探讨和概括。第三,在基本解释清楚技术敌托邦的来源基础上,对技术敌托邦的内容进行解读和分析概括,并总结其特征。第四,对技术敌托邦思想进行剖析评价,指出其具有的理论意义和现实意义,特别是对世界发展技术和中国建设科技强国的重大启示作用;也论证其存在的局限性,这样可以比较全面客观地认识技术敌托邦思想。第五,在评析技术敌托邦的基础上,从已有的学者的研究中寻找总结出解决技术敌托邦的途径,主要分西方语境下的超越之路和东方语境下的超越之路及个人的对策。最后提纲挈领,高度概括文章内容并进行浓缩提炼,得出一个比较合理的结论和具有指引意义的展望,希望可以阻止技术敌托邦在未来变成现实,给予人类未来的信心与希望及力量。
[硕士论文] 聂有福
公共管理 中国科学技术大学 2018(学位年度)
摘要:当前,我国已步入知识产权新时代,以科技创新为核心的全面创新成为引领新时代发展的首位动力。综合性国家科学中心是“国之重器”,建成综合性国家科学中心是我国抢抓“引领时代”竞争优势,建成世界科技创新强国的战略性部署。专利运营是新时代知识产权强国建设中各界关注的新焦点,强化专利运营是打通创新与经济社会发展链条的有效途径,是释放知识产权推动社会经济发展强劲动力的管用良方。综合性国家科学中心旨在突破重大科学难题和前沿科技瓶颈,催生变革性技术,产生一大批高价值专利,故其专利运营模式“与众不同”。总结并探索优化综合性国家科学中心的专利运营模式,对挖掘释放综合性国家科学中心大批高价值专利潜能,推动产业变革,培育经济发展新动能,具有重要战略意义。
  本文首先对现有文献进行梳理与总结,指出当前专利运营领域的研究存在主体视角单一、内容分散、缺乏整体性分析等滞后性。其次,在对几个与专利运营常见易混淆概念辨析的基础上,引入价值链理论和复杂适应性理论,构建了集专利获取运营、整合运营、收益运营各环节为一体的专利运营价值链;从系统视角析出专利运营关键要素及其相互关系:人才是基础,专利是核心,资金是有效保障,平台是重要支撑,管理则决定着运营效率的高低。再次,通过文献梳理与资料分析,将国内外专利运营模式划分为政府主导型、公私合营型、市场化运营型三种类型,然后结合典型案例从运营要素视角对国内外三种模式进行了深入剖析,并从政策资源、人力资源、专利资源、资金资源、运营效益5个方面对国内外三种模式进行了对比总结分析,找出国内外差距,总结出国外成功经验。又次,在详细阐述综合性国家科学中心的设立背景、概念内涵、功能定位的基础上,以运营系统要素视角对三大中心专利运营系统现状进行实证分析,并从主体、客体、内容3方面论证了综合性国家科学中心专利运营模式的特殊性,明确了综合性国家科学中心专利运营模式构建的必要性和迫切性。最后,在专利运营价值链及专利运营系统理论指导下,结合综合性国家科学中心专利运营的特殊性,构建出政府主导、高校院所依托、企业参与的综合性国家科学中心专利运营模式,并从管理制度、人才队伍、专利质量、资金来源、运营平台5个方面给出政策实施构想。
[硕士论文] 张晓艺
情报学 山东科技大学 2018(学位年度)
摘要:随着“双一流”政策的提出,国家对高校的发展和建设提出了新的要求,提升国内高等教育综合实力和国际竞争力已经成为国家的一项发展战略,国内高校的竞争日趋激烈。在这样的背景之下,高校要制定和实施正确的发展战略和竞争策略,赢得和保持持久的竞争优势,就必须依赖竞争情报。
  近年来,很多高校都成立了竞争情报部门,为高校的战略管理以及科学决策服务。但很多因素制约着高校竞争情报的发展,影响高校竞争情报的服务效果。其中,用以衡量高校竞争情报服务工作的科学全面的评价体系的缺失,是一个亟待解决的问题。基于这样的现状,本文把信息生态理论引入高校竞争情报的服务过程当中,首先,在研究了相关文献资料的基础上,发现了二者存在的相通性,将信息生态系统理论的构成要素移植于高校竞争情报服务中,从信息资源搜集与分析、信息人协调互动、以及信息环境支撑三大模块构建基于信息生态的高校竞争情报服务过程逻辑;其次,建立了信息因素、信息人因素以及信息环境因素为主体的多层次多指标评价体系,以系统性的思维来分析影响高校竞争情报服务效果的因素;再次,在具体的评价阶段,运用层次分析法和熵权法的结合计算评价体系各指标的权重,灰色关联度分析评价法对各指标的评价值进行综合以及分层次的评价,分步骤的详细阐述了指标权重以及评价值的计算过程,构建了便于实现且直观的数学评价模型;最后,基于本文提出的理论和数学模型进行案例分析,调研国内的三所高校的竞争情报服务工作,进行具体的评价比较,分析了各自高校竞争情报服务工作中的优势及劣势,并针对评价结果,给出了有针对性的发展对策和建议。
  通过本文对高校竞争情报的研究,可以使各高校全面认识到自身竞争情报发展状况,以系统性的思维来配置和协调高校竞争情报中各要素之间的关系,为高校竞争力的提升提供战略支持。
[硕士论文] 王晶
公共管理 大连海事大学 2018(学位年度)
摘要:军工科研院所作为国防科技工业体系中的中流砥柱和骨干力量,担负着为国防军队建设服务、促进国防装备科技进步、为国民经济发展服务三大历史使命。一直以来,军工科研院所为国防科技工业做出巨大贡献的同时,也为国民经济的快速发展起到了积极的作用,在中国社会主义经济发展中一直是科技发展和创新的主力军。在军工科研院所中,人的因素是最重要的资源,如何通过构建既适应军工科研院所特色、又符合当今军民融合深入发展战略更有效的科研人员激励,成为当下军工科研院所发展的一个核心命题。在此背景下,本文针对S船舶研究所科研人员激励问题进行了研究。
  本文以S船舶研究所这一典型的军工科研单位为样本实例,分析了军工科研人员的特点和激励特征,总结了当前S船舶研究所科研人员激励中存在的主要问题,以及在军民融合大背景下所面临的机遇和挑战。同时通过对航天科研院所、以及与S研究所同类船舶科研院所中科研人员激励成效的分析,得出科研人员激励做法借鉴。本文认为S船舶研究所科研人员激励应遵循按需与差异化、公平公正、内外部激励结合、短长期激励相结合四原则,通过完善薪酬激励、员工职业生涯发展激励、绩效考核激励、工作环境激励、企业文化激励五因素相辅相成、互相作用的综合激励体系,使科研人员在工作中不断地获取成就感,从而激发科研人员积极性、创造性,达到“人才”这一重要因素对军工科研院所发展发挥重要支撑作用的效果。
  同时,在当今军民融合深度发展的大环境下,进一步完善S船舶研究所科研人员创新创业激励措施,通过优化科技成果转化激励政策、利用协同创新平台、建立科学合理的内外部人才流动机制、探索股权激励等有效激励方式支持科研人员创新创造创业,为充分调动军工科研人员为国防科技工业和国民经济建设服务的积极性和创造性希望能够提供思路和借鉴。
[硕士论文] 李捷
科学技术哲学 成都理工大学 2018(学位年度)
摘要:当前,科学研究第四范式——数据密集型研究方兴未艾,科学或科学主义的思维方式、证明方式以及确立真理的方式也因为大数据的存在而变得更加丰富和更加有影响,科学因此而需要发展新的研究形式。本文在此背景下,对公众参与科研这一新的科学研究形式进行分析,对它的概念及其内涵做出系统的阐述,并在充分了解其支撑因素、内容和实现过程的前提下,探讨公众参与科研对现代科学研究的影响及其引发的转变。最后,在对我国发展公众参与科研的条件和挑战的分析基础上,提出相应的对策。
  本文首先厘清了公众参与科研一词的概念,并从公众、参与和科研三个核心概念入手分析了公众参与科研的内涵,梳理了从公众理解科学到公众参与科学再到公民科学和公众参与科研的发展历程,并将公众参与科研与传统科研进行比较。通过对公众参与科研的三大支撑因素——知识、工具和项目的考察分析,以及公众参与科研的主要内容,即公众参与科学观察、公众参与数据收集和公众参与研究分析的阐述,总结概括出公众参与科研项目的一般实现过程,即一个完整的、高质量的公众参与科研项目需要具备筹备投入、合作实施、成果输出和评价总结四个阶段,并在项目运行的整个过程中配之以有效的反馈机制。通过如上系统性地考察分析,公众参与科研对现有科学研究构成了一定影响,这种影响表现在科学理论和科学方法两个层面,即在理论层面公众参与科研扩大了科学理论的应用范围、拓展了科学理论的传播途径以及丰富了科学理论的创新形式;在方法层面,公众参与科研拓宽了科学方法的实践路径、减少了科学方法的操作成本以及普及了科学方法的研究规范。这些影响进而引发了科学研究的对象、层次以及类型发生了转变。最后,结合我国的科研国情,本文认为尽管现阶段我国发展公众参与科研有宏观的引导、技术的支持和微观的实践三方面的条件和机遇,但仍然面临着科研项目有限、公众科研水平有限以及科学界支持度不高三大挑战。据此,提出我国发展公众参与科研需从项目渠道的拓展、公众能力的培养以及传统科研人员的引导三大点展开突破的建议。
[硕士论文] 廖黎英
科学技术哲学 广西大学 2018(学位年度)
摘要:20世纪中叶以来科学实践哲学作为科学哲学发展的一个分支受到越来越多的关注,科学研究的发展转向了对实践的关注,从新的角度审视科学,劳斯将科学视为实践的领域,将科学实践视为科学的本质,在对科学进行重新建构的过程中从实践解释学的立场阐述其解释学理论,解释科学实践的哲学意义。科学家是参与性的实践者,科学就是我们都参与其中的实践形式,由表象向实践的视角转移,开辟了科学研究发展的新趋势。
  本文就劳斯的科学实践解释思想进行归纳性阐述,从理论背景、思想来源、基本观点以及对传统科学观的比较等方面展开论述,并在此基础上对劳斯的科学实践解释思想进行评述,探讨劳斯思想理论的时代价值。劳斯吸收了海德格尔实践解释学、库恩范式理论及不可通约性观点、福柯知识与权力观点以及对英美哲学和欧洲大陆哲学两大哲学传统中的思想,建构自己的理论体系,基于实践理解科学,其中主要思想包括对实践的新的诠释,将科学理解为一种实践活动,科学研究是在技能、程序、工具的实践等背景下发生的,科学知识是具有情境性的地方性知识。研究进路从实践的角度审视科学活动,只有具体情境中的科学实践,不存在独立的知识或理论内容,呼吁更多地关注科学中的技能和操作行动,将实验室研究与权力模式分析相结合作为研究的中心内容,但是劳斯也并不排除科学理论,认为科学理论也是一种实践,理论模型的建构也属于科学实践的一部分,劳斯与传统的将理论与实践分开来的观点不同的是,劳斯的实践概念具有参与性与解释性,实践指的就是科学共同体在一定的情境中构造科学事实的行为本身,而且能够解释行为本身,科学理论研究也是一种特殊的科学实践活动,基于实践背景对科学研究活动的关注,将会得出与系统化的理论背景不同的科学形象。
  本文旨在审视劳斯的科学实践解释思想,结合科学哲学的发展历程,对劳斯的科学实践解释学作出评价,劳斯的科学实践解释思想一定程度上实现了科学主义和人文主义的沟通与融合,对科学哲学新的发展路径进行了尝试性的探索,推进了解释学路径的科学哲学研究。
[博士论文] 冯海燕
信息管理 北京交通大学 2018(学位年度)
摘要:中国经济发展已经进入新常态,科技创新亦成为当今社会发展的主题,“产学研合作”作为我国构建科技创新体系的重要环节之一而日益受到重视。我国产学研合作历经多年的发展,取得了很大的进展与成效,但是由于我国经济运行环境、科研资源、经济发展水平在地区间存在巨大差异,企业、大学和科研机构之间的合作以及与政府之间的关系呈现出复杂化、多维化的新特点,加之我国目前经济处于转型期,对于企业、大学和科研机构的产学研合作提出了更高的要求。在目前的产学研合作实践中,很多产学研合作的效果并没有达到预期。由于理论界对产学研合作的影响因素、机制、运行和发展变化规律尚没有形成清晰、统一的认识,政策制定者因此难以制定有效的应对措施。如何提高合作效率、优化合作路径、制定合理有效的评估指标成为产学研合作理论研究的前沿问题,也是一个亟需实证检验的问题。
  本文的研究以提升产学研合作效率为目标,通过对影响产学研合作效率的影响因素进行分析,提炼出制约产学研合作的重要因素为双方的合作关系。以双方合作关系的分析入手,沿产学研合作中信息产生、传递、流动的线索开展分析研究工作。针对产学研合作中信息的产生,从共生网络的视角,对网络中各类产学研各主体之间、各主体与环境之间的关系进行了研究,构建了产学研合作共生网络模型;根据产学研合作中信息的流动与传递关系的特点,构建了产学研合作的小世界网络模型;并模拟产学研合作方选择机制,建立了产学研合作小世界网络动力机制模型,为产学研合作研究提供了新的视角与新的参考。
  首先,基于对我国产学研合作发展的思考,结合实际的产学研主体情况,梳理了我国的产学研发展趋势,基于统计角度识别了产学研合作的五类主要影响因素;以提高产学研合作效率为出发点,逐一梳理影响因素包含的评价项目,通过构建结构方程模型,以实证统计数据对产学研合作的结构方程模型进行参数校验以及修正,对这五类因素之间的相关性、影响因子、负荷系数、影响效果等进行了实证分析,并给出实际的影响程度。
  其次,以提高产学研合作效率为目的,基于共生理论的视角,本文对产学研区域合作中企业与学研机构的关系进行了深入研究,提出了学研机构与企业形成的共生关系可增加环境最大容量的理论,并构建了新型的产学研共生关系模型;利用产学研合作共生的关联性、集聚性及兼容性等特征,提出共生度由共生关联度、共生集聚度以及共生兼容度构成的理论,并构建了共生度模型及对应的测度评价体系,以实现对产学研共生关系的测量与评价;基于构建的产学研共生模型以及共生度评价体系,对我国产学研合作的共生度和共生效率现状进行了实证研究,分析了我国各地区的共生度指标,并对形成原因进行了分析。
  再次,本文从提高产学研合作中知识传递、流动与产生的效率进而提高产学研合作的效率入手,借鉴第三章和第四章的部分结论,基于小世界网络的视角对知识传递与产生的路径优化开展研究,提出基于个体经济价值提升的演化动力机制并构建了演化模型;针对合作对象选择,提出并设计了基于专业化程度、科研能力、关系、信任、社会资源等五类合作对象选择规则;基于以上机制、规则,对传统的小世界网络进行了改造,构建了基于知识传递路径优化的产学研合作小世界网络模型、知识协同度模型以及知识协同度评估指标体系;然后,基于产学研合作的小世界网络模型开展了数学仿真研究以及分析评估。
  最后,根据研究结果,给出了本文的主要结论、政策建议以及展望。
[硕士论文] 叶权慧
情报学 山东科技大学 2018(学位年度)
摘要:随着互联网、大数据、云计算和物联网等技术不断发展,人工智能正引发可产生链式反应的科学突破、催生一批颠覆性技术,引领新一轮科技革命和产业变革。而机器学习则是通往智能的关键技术途径。
  本研究将新兴的知识图谱可视化方法应用于机器学习领域前沿演进的研究,选取Web of Science核心合集以及Derwent专利库中2008年至2018年机器学习领域的论文文献和专利文献做数据源,全面把握机器学习领域的研究现状,探测和明析其热点前沿的发展脉络,力求达到对该学科的全面剖析。以一个全新的视角为机器学习领域科研工作提供方向和思路以及为文献的统计分析提供实证研究案例,同时帮助企业识别和把握可能存在的技术机会。
  本文主要研究内容是:(1)机器学习研究领域文献的分析,包括按时间维度的宏观分析,按国家地区,机构,期刊、作者等知识主体的微观分析,借助web of science自带的分析软件做数量、被引数、H指数等指标统计。借助CiteSpace绘制知识图谱,根据图谱光圈颜色和中心性、半衰期等指数,分析知识主体间合著情况,经过分析总结出机器学习领域发文量和逐年增加规律,说明机器学习领域研究文献在数量和质量上都保持了较高的增长水平,该领域的研究热点和质量都处于蓬勃上升期。知识主体以美国为主的发达国家和中国为代表;(2)通过绘制关键词共现图谱,分析出机器学习领域研究热点是分类、支持向量机、遗传算法、模式识别、神经网络、预测、网络回归、鉴定特征以及卷积神经网络。使用关键词突变以及施引文献耦合法进行前沿分析,分析得出深度学习、图像识别、遗传算法、模式识别、学习效果以及决策树为该领域的前沿主题词;(3)对机器学习领域的专利文献统计和专利权主体分析,美国的企业占比最高。对机器学习领域企业做发展定位分析,并预测未来技术发展趋势是G06(计算;推算;计数)。
[博士论文] 王静
科学技术哲学 山东大学 2018(学位年度)
摘要:明朝社会政治走向衰落之时,儒学却在外在刺激和内在发展的逻辑中进行着自我更新与转型,即从通经、修德、经世致用的实学传统中发展出以经世致用为中心的实学思潮。当以利玛窦为代表的传教士历经曲折终于踏上中国土地时,实学思潮中的经世致用搭建了儒学与西方科学沟通的桥梁,长达三百多年的儒学与科学的互动就此拉开历史序幕。
  在晚明士人对经世致用的迫切追求,以及利玛窦等制订附儒、补儒、合儒的学术传教策略的共同促动下,诸多儒士参与到晚明儒学与科学的互动过程中,徐光启是其中的典型代表。作为学而优则仕的儒家,徐光启深受通经、修德、经世致用实学传统的浸染,是经世致用实学思潮的主要倡导者。同时他还是西学东渐以来接触、传播、译撰西方科学著作的先行者。可以说,徐光启实学思想的构建与实践过程亦是晚明儒学与科学互动的具体呈现。
  简要而言,徐光启实学思想的构建分为以下几个阶段:
  (1)内核确立阶段。传教士本想通对《几何原本》严密的逻辑结构和其经世致用的功能吸引中国士人走向信仰上帝的道路,但徐光启却结合自身的文化背景重新解读。在他看来,《几何原本》是“度数之宗”,是“不用为用,众用所基”的典范。因此,徐光启一方面注重《几何原本》经世致用的功效,另一方面则把《几何原本》中体现出的公理化体系和对求其故的重视强调为“不用为用”的“大用”。这就为此后徐光启将度数之学视为实学的内核提供了内在的支持。徐光启将度数之学确立为其实学的内核主要是通过对算学的正本清源,为度数之学进入实学核心扫除了障碍;通过对度数之学贵义重证的阐释,为度数之学成为实学内核提供了方法保障;通过对度数之学的拓用旁通,为度数之学进入实学内核搭建内容框架三方面的努力而实现。
  (2)框架搭建阶段。徐光启实学思想主要是以“度数旁通十事”为框架搭建起来的。在“度数旁通十事”的思想来源上,徐光启受到了中国古代算学和西方几何之学的共同影响。徐光启对“度数之学”的定位和理解也在此基础上形成。“度数旁通十事”的构建中显现出了内容确立上的融会古今中西、展开次序上的对国情国势的关联以及在补充推广上友人门徒的支持的特点。最终徐光启的实学内容框架涵盖了测量、农业、律吕、会计、舆地、医药、军事、历法等十个领域。
  (3)实践展开阶段。徐光启实学的实践展开有一明一暗两条线索。其中明线表现为基于晚明社会政治需要的急迫程度而呈现的时间先后顺序:因勾股测望“广其术而以之治水、治田之为利巨,为务急也,故先之”;水利失修造成水旱灾害频发时,翻译《泰西水法》对西方水利知识和工具的介绍与引进便成为应对之举;面对后金对明朝威胁的加重,徐光启又将他的实学关注点转移到军事领域,强调西洋火炮和铳台引进和仿制。最后当历法误差已经不得不顾时,徐光启又担负起改历的重任,主持修订了《崇祯历书》。暗线则体现了徐光启对西方科学认识的逐步全面与深化的过程。《几何原本》的翻译让徐光启认识到度数之学“不用为用,众用所基”的基础地位,他在勾股测望、农田水利、军事领域实学实践的开展则是对西方科学知识、方法、技术的全面运用。崇祯改历时对尽用西法的坚持则显示了徐光启对西方科学内容、方法、思维方式的深刻认同。两条线索并行不悖,互为促进。
  (4)逻辑完成阶段。徐光启制订了与大统历“会通归一”的改历方案但却“尽用西法”,看似矛盾实则是晚明儒学与科学张力下徐光启的选择与应对。在科学强大张力下,徐光启在对中西历学进行了客观比较、对逻辑自洽性与一致性思维方式的深刻认同和对历学重新划界后,改历尽用西法成为他的必然选择。而“会通”为名的改历方案扫除了“分曹而治”提议的弊端且避免了议用西历所引发的南京教案类似事件的发生,显示了他应对儒学张力的智慧。这一结果不但在时间上处于最晚,徐光启对儒学与科学关系的处理也最为全面、成熟,所以崇祯改历成为徐光启实学构建的最终呈现和逻辑完结。而且徐光启在崇祯改历中“尽用西法”与“会通为名”之间的圆融应对也表明儒学与科学间的张力可以通过多种方式弱化或转化。
  简而言之,徐光启实学思想的构建是以中西相遇为时代背景,以度数之学为构建内核,以“旁通十事”为内容框架,以崇祯改历为逻辑完成,注重经世致用的同时又强调“求其故”的一种过渡型学问形态。他在儒学与西方科学的具体互动中实现了对儒学知识的更新、对诸如格物穷理等儒学核心概念的突破,也将西方科学方法、思维方式等融入到儒学传统中。从以徐光启为代表的晚明儒学与科学互动的一系列丰硕成果的取得和对后世产生的影响来看,晚明儒学与科学的关系在整体上呈现良性互动态势。经世致用中的实理型致用在实学思潮中的发展也为儒学与科学提供了学理上亲和的内在依据。
  时至今日,中国经历了近代化的阵痛,科学已在中国扎根生长,以儒家文化为代表的传统文化在经历了发展低潮后也迎来了复兴契机。儒学与科学的张力虽然客观存在,但通过对晚明儒学与科学互动过程的历史考察,有理由相信儒学与科学在现代同样可以实现良性互动、协调发展。
[硕士论文] 程煜祯
科学技术哲学 广西大学 2018(学位年度)
摘要:本文是在当前高新技术系统交错发展的背景下,从技术哲学角度切入,结合技术政治学视角,对兰登·温纳技术政治性思想中技术自主性和政治性关系进行探讨。兰登·温纳的技术政治性思想包括了“自主性技术的失控”和“技术的政治性”两方面内容,前者包括温纳对技术定义的重新界定和对技术失控原因的追溯;后者包括温纳对技术政治性的划分和思考。通过对技术概念重新定义和自主性技术系统运行的考察,温纳提出了“技术漂移”、“技术律令”和“反向适应”等独创性概念,阐明技术自主性在技术变革中重构社会的基础和秩序进而改变技术与人类关系。温纳以其深厚的政治学功底对自主性技术系统内人造物的政治性进行了划分和考察,最终将政治性定义为技术物的本性,是自主性技术表现出失控的内在驱动力。
  尽管兰登·温纳的技术政治性思想有一定的局限性,在技术政治性的区分上稍显重复,提出民主控制的具体方法也不够完善,但这并不影响它的价值。兰登·温纳的技术政治性思想,不仅在技术哲学史上首次对技术与政治关系进行了系统、全面的研究,还进一步推动了美国技术哲学的经验转向。温纳对其他具体技术在运用中显现政治性的拓展研究,不断完善其技术政治性思想的内容,对当下人类脱离技术控制,对技术施行民主控制,实现人类自由产生一定的启示。
[博士论文] 初国刚
管理科学与工程 哈尔滨工程大学 2018(学位年度)
摘要:实施创新驱动发展战略,人才是基础和关键,产学研合作创新型人才培养在我国创新联动和构建创新型国家进程中占据核心地位,发挥着关键作用。推进产学研合作,优化调整人才培养结构层次及区域布局,形成有助于创新型科技人员成长和发挥作用的良好环境,对创新成果有效转化具有重要意义。
  在此背景下,本文首先通过对现有文献的梳理对产学研合作创新的含义进行了界定,分析了产学研合作创新的要素和特征,并分别从国家创新体系、产学研合作与创新型人才培养的要素联动以及联动关系的构建三方面进行理论分析,构建出中国产学研合作创新型人才培养理论基础和分析框架。通过对国内外产学研合作创新型人才培养的要素和典型模式进行分析,揭示产学研合作培养创新人才模式规律和经验和启发。其次,在以上理论研究基础上,基于三螺旋模型和系统动力学原理,建立产学研合作培养创新人才的动力系统模型,具体分析产学研合作培养创新人才系统的动力来源、形成要件、形成路径,进而提出了产学研合作培养创新人才的政策体系框架,将产学研培养创新人才动力系统分为高等院校、企业、科研机构三个人才培养子系统,并分析三个子系统之间人才培养的关系以及各子系统边界,构建产学研合作培养创新人才因果关系流图,并以此为基础构建产学研合作培养创新人才系统动力学模型,利用仿真分析明确其系统内部的因果关系,对产学研合作培养创新人才实现的动力机制进行分析。再次,建立产学研合作培养人才协同联培理论,具体建立人才形成、人才评估、人才流动和利益分配等机制相关模型,对产学研合作培养创新人才实现的机理进行研究。从而对产学研合作对创新人才培养的影响因素和培养效果进行量化分析,从影响环境、创新投入及成果产出视角分析产学研合作培养创新人才作用因素,以灰色关联度分析找出各影响因素及其之间的相关程度;进一步,建立产学研合作培养创新人才效果形成机理模型,提出研究假设,运用层次回归分析和结构方程计量方法进行实证研究与定量分析考察产学研合作创新型人才培养培养效果。最后,针对以上分析内容,从突出创新型人才培养主体的核心地位、建设产学研合作的软环境、优化产学研合作培养创新人才的实现机制和完善产学研合作培养模式方面提出促进产学研合作创新型人才培养的政策保障性建议。
[硕士论文] 王晶
外国语言文学 广西大学 2018(学位年度)
摘要:随着国际交流的频繁与深入,国内越来越多的硕士研究生参与到国际学术活动中。不论是在国际期刊发表论文,还是在国际学术论坛宣读论文,都需要使用英语。对于学术英语写作能力的要求也日益增加。语体正式度是学术论文写作极其重要的一个方面,已成为国内外众多学者的研究课题。同时,把握学术语言的语体正式度,也是硕士研究生提高学术英语写作能力、确保学术语言表达得体性的关键。
  目前国内外对于学术写作语体正式度已经进行了相当多的横向研究,近年来关于学术论文写作正式度的纵向研究更成为了热点,国外已有对于学术语言正式度发展趋势的实证探究。然而国内鲜少有关于学术写作语体正式度发展的纵向实证研究。针对不同学科硕士研究生学术英语写作的研究也是寥寥无几。
  本研究采用定量研究和定性研究方法,通过自建语料库、问卷及访谈等研究工具,调查研究不同学科硕士研究生学术英语写作的语体正式度变化和差异及其各大类学科语体意识的差异。语料选自2001至2015年间三个时间段广西大学理工科、文科、英语专业硕士论文的英语摘要共180篇,从词汇密度和名词化两角度出发,探究三大学科硕士论文摘要正式度发展趋势。问卷和访谈旨在调查三大学科硕士的语体意识,探讨可能影响其语体正式度发展和各学科间语体正式度异同的原因。研究结果显示:
  (1)过去15年理工科硕士论文英语摘要语体正式度整体呈现轻微下降趋势,而文科和英语专业语体正式度呈现相对明显的上升趋势。同一时间段理工科硕士论文英语摘要的语体正式度总是远高于另两类英语摘要。三大类学科英语摘要在各自词汇密度和名词化频率两个指标上的发展趋势相一致。三大类学科英语摘要名词化现象的总体分布一致。
  (2)在语体意识方面,英语专业硕士研究生语体意识最强,并与文科及理工科硕士研究生形成显著差异。文科硕士研究生语体意识略强于理工科硕士研究生,但两者间并不存在显著差异。
  以上研究结果表明,不同学科在论文体裁、语言表达模式、语体意识、学术论文中作者读者间关系的变迁均存在差异。本研究结果对高校尤其是少数民族地区高校的外语教学有一定的参考价值。针对不同学科硕士论文英语摘要语体正式度的发展与现状,本研究提出了在教育政策、课程设置、具体教学以及个人习得方面强化英语语体习得的建议。
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